计算机专业课程标准.docx

《计算机网络技术》课程标准一、课程性质与任务本课程是中等职业学校计算机应用专业基础课程。其主要任务是通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络的基本原理，基本概念以及最新技术，为今后从事相关工作奠定基础。二、课程教学目标 知识目标1．理解本课程的性质、地位和独立价值。知道这门学科的研究范围、研究方法、学科进展。理解这门学科的主要概念、网络的分层原理和分层策略、各层的功能及实现这些功能所用的原理、方法、手段和策略。初步掌握数据通信的基本原理、OSI参考模型各层的基本功能和实现方法及协议。养成对常用的计算机网络的关注兴趣，并能够把所学的原理应用到具体的应用情境中去发现、分析、解决问题。能力目标1.能够根据需求选择和设计网络的拓扑结构。2.具备利用各种网络设备实现网络互连的操作能力。3.能够对中小型网络进行设计、组建、管理和维护的操作。三、参考学时108学时。四、课程内容和教学要求序号教学项目教学内容与教学要求活动设计建议学时1计算机网络概述1.了解计算机网络的定义和发展历史2.理解计算机网络的功能和应用3.掌握计算机网络的系统组成4.掌握计算机网络的分类学生认真观察、小组合作，分析并讨论网络的发展及系统组成182数据通信基础1.理解数据通信的基础概念2.掌握数据传输方式3.理解数据交换技术1.教师提供典型的数据通信案例，结合实例讲解2.学生认真观察、小组合作，分析并解决数据通信相关知识253计算机网络技术基础1.掌握计算机网络的拓扑结构 2.掌握ISO/OSI参考模型3.掌握数据传输控制方式4.掌握常见的局域网标准5.掌握TCP/IP网络协议6.理解广域网各种概念特点1.教师提供典型的数据通信案例，结合实例讲解2.学生认真观察、小组合作，分析并解决数据通信相关知识184结构化布线系统1.掌握结构化布线系统的组成2.掌握双绞线的应用 3.光纤的应用4.布线系统的测试技术5.结构化布线系统工程安装施工1.教师提供典型的数据通信案例，结合实例讲解2.学生认真观察、小组合作，分析并解决数据通信相关知识185计算机网络设备1.掌握网卡的安装方法 2.掌握集线器的特点3.掌握交换机各种工作过程4.掌握路由器的分类5.了解其他网络设备1.教师提供典型的数据通信案例，结合实例讲解2.学生认真观察、小组合作，分析并解决数据通信相关知识206Internet基础1.了解Internet相关知识2.掌握Internet的功能21 3.掌握Internet的组成4.掌握Internet的地址和域名服务5.掌握Internet接入方式1.教师提供典型的数据通信案例，结合实例讲解2.学生认真观察、小组合作，分析并解决数据通信相关知识187网络安全与管理1.了解网络安全与管理及相关的法律法规2.理解网络资源管理的方法3.掌握网络管理的协议94.掌握网络病毒的防范5.了解网络黑客入侵的防范6. 掌握防火墙相关知识7.掌握网络故障的诊断与排除1.教师提供典型的故障案例，重点讲授故障的表现形式与排除方法；2学生以小组为单位，解决教师设置的人为故障208局域网组建实例1.掌握家庭网络的组建11 2.掌握中小型办公局域网的组建 3.配置无线局域网1.教师提供典型的数据通信案例，结合实例讲解2.学生认真观察、小组合作，分析并解决数据通信相关知识18五.教学建议（一）教学方法本课程实行教师现场演示结合多媒体演示项目，将理论教学与实践教学交叉进行，学生分小组合作完成的方式进行。教师设置案例，学生分析，小组共同合作学习，教师巡回指导，在项目的讲解过程中使学生全面掌握电脑常见故障的诊断方法，能够独立进行常见故障的诊断与排除。（二）评价方法 本课程注重平时实践的应用考核，考核形式分为：平时成绩、训练项目成绩、期末考试成绩。主要考核学生对本课程理论和技能的掌握程度以及应用能力。（三）教学条件开展本课程教学需要在计算机组装与维修实训室中进行，也可以到校电脑维修站开展实践教学，充分利用现代化教学手段，提高教学效果。还可利用网络将课堂教学延伸到课外，使学生了解更加先进的维修技能。（四）数字化教学资源开发1.根据课程教学标准，结合应用能力的培养要求，开发符合课程教学特点的多媒体教学课件。课件要求汇集相关的教学素材，提供课程各知识点，形成教学资源库。各任课教师在此基础上组织教学课件，形成具有个人风格和专业特色的课件2.建议相关课程积累各种案例资源。案例库包含案例的文字说明和案例的效果演示，并组织实践经验丰富的教师进行数字化教学资源的开发。3.充分利用教材、多媒体课件、考试模拟软件和网络，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握，尽可能收集、制作与教学内容相配套的授课录像、课程标准、电子教案、教学活动设计方案、项目案例、授课计划、实训指导、学习指南、网络资源、试题题库