【金版学案】2016年秋高中历史 第七单元 第27课 跨世纪的世界格局练习 岳麓版必修1.docVIP

第七单元 复杂多样的当代世界 第27课 跨世纪的世界格局 1．20世纪80年代末90年代初东欧发生剧变，剧变的实质是(　　) A．经济体制改革的开始　 B．社会主义民主法制的完善 C．政权性质的根本变化 D．最高领导人的频繁更换 解析：东欧剧变的实质是社会制度发生根本性变革。剧变后东欧各国在政治上实行西方式议会民主制和多党制。 答案：C 2．与两极格局瓦解直接相关的事件是(　　) A．杜鲁门主义的提出　 B．欧共体的成立 C．马歇尔计划的提出 D．苏联的解体 解析：1991年苏联的解体标志着两极格局的瓦解。 答案：D 3．当今世界正处在新旧格局的交替时期，对“交替”的正确认识是(　　) A．由资本主义向社会主义过渡 B．由社会制度的对立向经济竞争过渡 C．由两极格局向多极化过渡 D．由区域集团向全球化过渡 解析：两极格局结束后，世界格局呈现出“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。迄今为止，世界格局的多极化仍然只是一个发展趋势。多极化格局的形成，将是一个漫长而复杂的过程。 答案：C 4．下图漫画反映了未来的国际政治格局，对此理解正确的是(　　) A．世界格局向多极化方向发展 B．和平与发展是当今世界的主流 C．世界政治多极化格局已经形成 D．联合国在国际格局中的作用加强 解析：根据所学可知，冷战结束后，日本、欧盟、中国等国家和国家联盟随着实力的增强，在国际格局的建立中发挥着越来越重要的作用，成为多极国际格局中的重要力量，世界政治格局正在向着多极化方向发展。漫画正反映了世界格局发展这一特点。B项在漫画中不能得以体现；C项说法错误，世界格局正在形成中；D项在漫画中也不能得以体现，本题选A项。 答案：A 5．有学者认为：“与其说多极化是世界发展的趋势，不如说是发展中国家的理想和战略。”这主要是因为(　　) A．多极世界有利于反对霸权主义 B．多极化并非发展的趋势 C．多极化不利于世界和平稳定 D．多极世界在现实中不可能实现 解析：冷战结束后，多极化趋势进一步加强，已成为世界政治格局发展的基本趋势，B、D两项错误；多极化趋势的加强有利于反对霸权主义，建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于世界的和平稳定，C项错误，答案为A项。 答案：A 6．阅读材料，回答问题。 材料一　1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。” 材料二　漫画《时代的标志》：Welcome to Moscow(莫斯科欢迎您)，据说莫斯科的麦当劳是全世界经营最好的分店。 材料三　美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。……我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。 (1)依据材料一并结合所学知识，说明乔治·凯南“战争才刚刚开始”这一言论出台的背景，并指出美国在这场“战争”中采取的主要行动。 (2)结合所学知识指出材料二现象出现的政治背景。 (3)依据材料三并结合所学知识，阐述对“多极合作时代”的认识。(要求：以对“多极合作时代”的认识为中心；观点明确，史论结合) 答案：(1)背景：第二次世界大战后，美苏战时同盟关系结束；美国要称霸世界，而苏联成为其障碍。 行动：提出杜鲁门主义、马歇尔计划，建立北约。 (2)美苏两极对峙格局结束。 (3)观点一：“多极合作时代”能够实现。理由：20世纪六七十年代以来，国际政治格局出现多极化趋势。两极格局结束后，世界主要国家在处理重大国际问题中以合作、谈判、协商为主。 观点二：“多极合作时代”不可能实现。 理由：两极格局结合后，美国极力构建单极世界；有些国家以战争解决一些地区矛盾。 1．20世纪80年代末，曾经与以美国为首的北约抗衡了近半个世纪的华沙条约成员国，相继发生危机，社会动荡，风云骤起，这场危机突出表现在(　　) A．社会制度发生变化 B．国家名称发生变化 C．文化观念发生变化 D．民族构成发生变化 解析：材料反映的这场危机是东欧剧变，其突出表现是东欧各国的执政党纷纷丧失政权，社会制度由社会主义制度变为资本主义制度。 答案：A 2．“东欧各国因照搬苏联模式，导致最终剧变。”东欧剧变给我们带来的主要教训是(　　) A．社会主义建设要与本国实际相结合 B．要实行改革开放，发挥社会主义制度的优越性 C．警惕西方国家“和平演变” D．坚持共产党的领导 解析：从题干中“照搬苏联模式而导致剧变”这一信息可知A项最符合题意。 答案：A 3．1991年，第十六届世界大学生夏季运动会在英国谢菲尔德举