【高分突破】广东省2017中考数学 第11章 解答题 第46节 解答题 专练七（统计与概率）复习课件.pptVIP

第46节 解答题专练七（7分）（统计与概率） 第十一章 解答题 1．（2016荆州）为了弘扬荆州优秀传统文化，某中学举办了荆州文化知识大赛，其规则是：每位参赛选手回答100道选择题，答对一题得1分，不答或错答为得分、不扣分，赛后对全体参赛选手的答题情况进行了相关统计，整理并绘制成如下图表： 请根据以图表信息，解答下列问题： 组别 分数段 频数（人） 频率 1 50≤x＜60 30 0.1 2 60≤x＜70 45 0.15 3 70≤x＜80 60 n 4 80≤x＜90 m 0.4 5 90≤x＜100 45 0.15 （1）表中m=　　，n=　　； （2）补全频数分布直方图； （3）全体参赛选手成绩的中位数落在第几组； （4）若得分在80分以上（含80分）的选手可获奖，记者从所有参赛选手中随机采访1人，求这名选手恰好是获奖者的概率． 【分析】（1）根据表格可以求得全体参赛选手的人数，从而可以求得m的值，n的值； （2）根据（1）中的m的值，可以将补全频数分布直方图； （3）根据表格可以求得全体参赛选手成绩的中位数落在第几组； （4）根据表格中的数据可以求得这名选手恰好是获奖者的概率． 【解答】解：（1）由表格可得，全体参赛的选手人数有30÷0.1=300，则m=300×0.4=120，n=60÷300=0.2， 故答案为：120，0.2； （2）补全的频数分布直方图如右图所示， （3）∵35+45=75，75+60=135，135+120=255， ∴全体参赛选手成绩的中位数落在80≤x＜90这一组； （4）由题意可得 ， 即这名选手恰好是获奖者 的概率是0.55． 2．（2016连云港）某自行车公司调查阳光中学学生对其产品的了解情况，随机抽取部分学生进行问卷，结果分“非常了解”、“比较了解”、“一般了解”、“不了解”四种类型，分别记为A，B，C，D．根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图． 【分析】（1）由A的数据即可得出调查的人数，得出m= ×100%=32%； （2）求出C的人数即可； （3）由1000×（16%+40%），计算即可． 【解答】解：（1）8÷16%=50（人）， m= ×100%=32%。 故答案为：50，32； （2）50×40%=20（人）， 补全条形统计图如图所示： （3）1000×（16%+40%）=560（人）； 答：估计选择“非常了解”、“比较了解”共约有560人． 3. （2015?遂宁）交通指数是交通拥堵指数的简称，是综合反映道路畅通或拥堵的概念．其指数在100以内为畅通，200以上为严重拥堵，从某市交通指挥中心选取了5月1日至14日的交通状况，依据交通指数数据绘制的折线统计图如图所示，某人随机选取了5月1日至14日的某一天到达该市． （1）请结合折线图分别找出交通为畅通和严重拥堵的天数； （2）求此人到达当天的交通为严重拥堵的概率； （3）由图判断从哪天开始连续三天的交通指数方差最大？（直接判断，不要求计算） 分析：（1）根据指数在100以内为畅通，200以上为严重拥堵，图象的纵坐标，可得答案；（2）根据严重拥堵的天数除以调查的天数，可得答案；（3）根据方差的性质，可得答案．解答：解：（1）由纵坐标看出畅通的天数为7天，严重拥堵的天数为2天；（2）此人到达当天的交通为严重拥堵的概率p= = ； （3）由方差越大，数据波动越大，得5、6、7三天数据波动大． 4. （2015青岛模拟）有两部不同型号的手机（分别记为A，B）和与之匹配的2个保护盖（分别记为a，b）（如图所示）散乱地放在桌子上． （1）若从手机中随机取一部，再从保护盖中随机取一个，求恰好匹配的概率． （2）若从手机和保护盖中随机取两个，用树形图法或列表法，求恰好匹配的概率． 考点：列表法与树状图法． 分析：（1）由题意可得有Aa，Ab， Ba，Bb四种情况．恰好匹配的有Aa，Bb两种情况，然后直接利用概率公式求解即可求得答案；（2）首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果以及恰好匹配的情况，再利用概率公式即可求得答案． 解答：解：（1）∵从手机中随机抽取一个，再从保护盖中随机取一个，有Aa，Ab，Ba，Bb四种情况．恰好匹配的有Aa，Bb两种情况，∴P（恰好匹配）= = ； （2）画树状图得： ∵共有12种等可能的结果，恰好匹配的有4种情况， ∴P（恰好匹配）= = ． 点评：本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比． 5. 三张大小、质地均相同的卡片上分别标有1，2，3