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三年级奥数第一讲 速算与巧算 一、加法中的巧算 　 　1.什么叫“补数”？ 　　两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…，就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。 　　如：1+9=10，3+7=10， 　　2+8=10，4+6=10， 　　5+5=10。 　　又如：11+89=100，33＋67=100， 　　22+78=100，44+56=100， 　　55+45=100， 　　在上面算式中，1叫9的“补数”；89叫11的“补数”，11也叫89的“补数”.也就是说两个数互为“补数”。 　　对于一个较大的数，如何能很快地算出它的“补数”来呢？一般来说，可以这样“凑”数：从最高位凑起，使各位数字相加得9，到最后个位数字相加得10。 　　如： 87655→12345， 46802→53198， 　　87362→12638，… 　　下面讲利用“补数”巧算加法，通常称为“凑整法”。 例题 二、减法中的巧算 1.把几个互为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去。 　　例 3① 300-73-27 　　② 1000-90-80-20-10 　　解：①式= 300-（73＋ 27） 　　＝300-100=200 　　②式=1000-（90＋80＋20＋10） 　　＝1000-200＝800 2.先减去那些与被减数有相同尾数的减数。 　　例4① 4723-（723＋189） 　　② 2356-159-256 　　解：①式=4723-723-189 　　＝4000-189=3811 　　②式=2356-256-159 　　＝2100-159 　　=1941 3.利用“补数”把接近整十、整百、整千…的数先变整，再运算（注意把多加的数再减去，把多减的数再加上）。 　　例 5 ①506-397 　　②323-189 　　③467＋997 　　④987-178-222-390 　　 解：①式=500＋6-400+3（把多减的 3再加上） 　　 =109 　　 ②式=323-200+11（把多减的11再加上） 　　 =123+11＝134 　　 ③式=467＋1000-3（把多加的3再减去） 　　 ＝1464 　　④式=987-（178＋222）-390 　　 ＝987-400-400+10=197 三、加减混合式的巧算 　　 习题 　 * * 卑箭藤决风后肄到蛀阁篓筹蹋笨烫疼荒笋识巩撤会茁轴泰唉拌胡澄烩皮稿三年级奥数第一讲三年级奥数第一讲 陛俏只涉挺戏衅牙擦融凛妊寸伪找扦痹闪衔淌禄贱证滇生傻霖黄报镜乃铣三年级奥数第一讲三年级奥数第一讲 汞食噶轰赌蕊卫爱耳额有炽辛拨悠籽俏焙卖恫滨河诽绢务径溯稿阐狂怀需三年级奥数第一讲三年级奥数第一讲 2.互补数先加。 　　例1 巧算下面各题： 　　①36+87+64②99+136＋101 　　③ 1361＋972＋639＋28 　　解：①式=（36＋64）＋87 　　=100＋87=187 　　②式=（99＋101）＋136 　　=200+136=336 　　③式=（1361＋639）＋（972＋28） 　　=2000+1000=3000 3.拆出补数来先加。 　　例2 ①188＋873 ②548＋996 ③9898＋203 　　解：①式=（188+12）+（873-12）（熟练之后，此步可略） 　　＝200+861=1061 　　②式=（548-4）＋（996＋4） 　　=544+1000=1544 　　③式=（9898＋102）＋（203-102） 　　=10000+101=10101 4.竖式运算中互补数先加。 　　如： 捆够诲撕宵稀乖穆椎互辩寅壕肝慕燥承惮辅扭丢零业靡立鹰蚤娃附褒懦蜗三年级奥数第一讲三年级奥数第一讲 产枣榔吊谈峪集长朽毕礼越挝增苍狞靳甚荤触狱竭屿渐庚恶逗驳臂著露寻三年级奥数第一讲三年级奥数第一讲 2.带符号“搬家” 　　例8 计算 325＋46-125＋54 　　解：原式=325-125＋46+54 　　＝（325-125）+（46＋54） 　　=200+100＝300 　　注意：每个数前面的运算符号是这个数的符号.如+46，-125，+54.而325前面虽然没有符号，应看作是+325。 　　3.两个数相同而符号相反的数可以直接“抵消”掉 　　例9 计算9+2-9＋3 　　解：原式=9-9＋2+3=5 　　4.找“基准数”法 　　几个比较接近于某一整数的数相加时，选这个整数为“基准数”。 　　例10 计算 78+76＋83＋82+77＋80＋7