江苏省泗洪县上塘中学七年级地理下册 6.1 亚洲及欧洲教学案（二） 湘教版.docVIP

亚洲及欧洲 七年级下册地理教学案 课题：亚洲及欧洲 第 课时 教学过程设计 二次备课 一、教学目标 1、通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 2、指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。 3、通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。 4、培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 二、教学重点 1. 亚洲和欧洲的地理位置特点。 2.亚洲的地形特征和气候特征 三、教学难点 1、亚洲的地形特征； 2、亚洲和欧洲的气候及成因 四、教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法。 五、课时安排 1课时 六、教学过程 （一）导入 展示青藏高原、珠穆朗玛峰等风光图，引入亚洲地形的学习。 复习提问：陆地地形可分为哪几种基本类型？——高原、平原、山地、丘陵、盆地。（亚洲全有——地形复杂） （二）新授 板书 三、高原山地为主的亚洲地形 提问 亚洲地形有什么特征？ 活动： （1）读图1-1，亚洲地形图，1-5世界大洲陆地海拔高度比较图，找出青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、西西伯利亚平原、死海的位置。 （填图练习） （2）依据地理方位说明亚洲的山地、高原主要分布在哪里？——中部 （3）亚洲以帕米尔高原为中心向四周延伸有哪些山脉？ （天山山脉、昆仑山脉、喜玛拉雅山脉、兴都库什山脉等） （4）亚洲大陆四周有哪些大平原？（西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、印度河－恒河平原等） 归纳 亚洲地势有什么特点？——中部高，四周低 （5）小组讨论：找出亚欧大陆东侧、东南侧的一组弧形群岛，说明这组岛弧的形成原因以及典型的地质现象是什么？ 讲解 从北向南分别是阿留申群岛、千岛群岛、日本群岛、硫球群岛、马来群岛。利用板块构造学说来解释。 （6）请根据对亚洲地形特征的分析说出大洲地形的特点主要从哪几方面来总结？ 地形类型及分布、地势特征、相对高差、平均海拔、特色地形等方面。 小结 亚洲地形的特征：（1）地形以高原、山地为主，平均海拔较高；（2）地面起伏大，高低悬殊；（3）地势中部高，西部低。 活动 根据以上步骤和方法，依据图1-1和资料总结归纳欧洲地形特征。 板书 四、复杂多样的亚洲气候 教师指图讲述，学生进行回忆后回答问题。 讲述 气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很大。作为世界第一大洲，面积广大，地形复杂，气候差异很大。（展示“亚洲气候类型图”） 提问 亚洲主要有哪些气候类型？ 学生看图回答。 引导 全世界的主要气候类型有十一种，仅亚洲就有9种，说明了什么？ 结论 亚洲气候类型复杂多样。 板书 1．气候复杂多样 提问 观察其中分布范围最广的气候类型是什么？主要分布在哪儿？ 温带大陆性气候，约占亚洲面积的一半以上，主要分布在亚洲中西部。 亚洲面积广大，地跨寒、温、热且地形复杂，除温带海洋性气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。 亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形的影响，干湿差异悬殊。 板书 2．大陆性特征明显 继续引导：距离海洋的远近如何？ 距海遥远，深入亚洲大陆内部。 （展示“亚洲气候类型图”，并在上面点出孟买和哈尔宾、雅库茨克、乌兰巴托的位置） （引导学生分析温带大陆性气候的特点，注意逻辑层次、由简到难，有分到总） 讲述气候两大要素：降水和气温。温带大陆性气候有哪些特点？我们来观察位于这个气候区内的两个城市：雅库茨克和乌兰巴托，分析它们的气温和降水的季节变化特点。 （展示“雅库茨克气温曲线图”和“乌兰巴托降水量柱壮图”） 学生分析讨论 小结 温带大陆性气候的特点是全年温差大，冬冷夏热，降水少且集中在夏季。 过渡 降水对于人类的重要性不言而喻，陆地上的淡水来源主要来自于大气降水。 （展示“亚洲气候类型图”） 引导：亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外，还有几种季风气候全年降水量相对比较多，是哪几种？主要分布在哪儿？ 热带季风气候 三种 亚热带季风气候 温带季风气候 主要分布在亚洲的东部和南部。 （教师简单解释何谓季风气候，在亚洲图上画箭头简单示意，补充三种季风气候的降水季节分配图和降水年际变化图，帮助学生分析季风气候降水的特点） 小结：降水的多少与夏季风有什么关系？ 夏季风强大——降水多，反之，降水少 继续启发：如果降水过多或过少会造成什么后果呢？ （展示有关干旱和洪涝的视频、图片）???学生看