江苏省盱眙县都梁中学高中数学 第2章 平面向量 2.1.2 函数的表示方法课堂精练 苏教版必修1.docVIP

江苏省盱眙县都梁中学高中数学 第2章 平面向量 2.1.2 函数的表示方法课堂精练 苏教版必修1 1．已知x，y值的数据如下表： x －3 －2 －1 0 1 2 3 y －4 －3 －2 －1 0 1 2 则由表中数据可知，表中表示的函数关系式是________． 2．设，则f(x)＝________. 3．下列所给的四个图象中，可以作为函数y＝f(x)的图象的序号是________． 4．设　则＝________. 5．函数y＝f(x)的图象如图所示，那么f(x)的定义域是________；值域是________；其中只与x的一个值对应的y值的范围是________． 6．直线y＝1与曲线y＝x2－|x|＋a有四个交点，则a的取值范围是________． 7．已知函数φ(x)＝f(x)＋g(x)，其中f(x)是x的正比例函数，g(x)是x的反比例函数，且，φ(1)＝8，求φ(x)的解析式，并指出定义域． 8．已知函数(1)求下列各函数值：f(－8)，，，； (2)作出函数的简图； (3)求函数的值域． 　如图所示，用长为l的铁丝弯成下部分为矩形，上部为半圆形的框架，若矩形底边长为2x，求此框架围成的面积y与x的函数关系式，并指出其定义域． oZSI1．y＝x－1 2.　解析：令.则，，. 3．　解析：由函数概念知，对定义域内的每一个x值，y都有惟一的值与之对应，所以由图象知，中当1＜x＜2时，y值不惟一；中当x＝0时，y值不惟一，故不能作为函数y＝f(x)的图象． 4.　解析：，， ，. 5．＝． (1)－8，f(－8)无意义． －1≤x＜0时，f(x)＝－x，. ∵0≤x＜1时，f(x)＝x2，. ∵1≤x≤2时，f(x)＝x，. (2)在同一坐标系中分段画出函数的图象，如图所示． (3)由(2)画出的图象可知，函数的值域为． 解：由题意知此框架是由一个矩形和一个半圆组成的图形，而矩形的长AB＝2x，设宽为a，则有2x＋2a＋πx＝l，即，半圆直径为2x. 半径为x，面积. 根据实际意义知，又x＞0，解得. 即函数的定义域为． - 3 -