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精心选题 科学训练 稳步推进 一、做好信息研究，力求复习有的放矢 1.对考试内容及要求的理解 了解（A） 理解（理解和掌握）（B） 掌握（灵活和综合运用）（C） 一般来说：C级要求知识点为必考内容，并较多地命制解答题；B级要求知识点中的主要内容也将命制解答题；A级要求知识点不出解答题． 一、做好信息研究，力求复习有的放矢 2.试题的难易比例 必做题部分由容易题、中等题和难题组成．卷中的比例大致为4：4：2． 附加题部分由容易题、中等题和难题组成．卷中的比例大致为5：4：1． 3.分层示例 A B C 二、做好回归课本梳理知识，对典型问题再挖掘、再开发 近几年高考数学试题强调对通性通法的考查，并且一些高考试题能在课本中找到原型．尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，只有 透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学知识和解题方法，才能以不变应万变．当然回归课本不是死记硬背，而是抓纲悟本，对着课本目录回忆和对典型问题进行引申，推广发挥其应有 的作用． 二轮复习要：“常回家看看”． 三、做好典型专题复习，深刻领会数学思想 专题复习对备课的要求很高，通过对例习题的精选、精讲、精练，力求归纳出知识模块形成体系，同时也要能提炼出数学思想层次的东西．重点强化高考解答题的考查内容（三角，立几，解几，导数，函数，数列，统计与统计案例），注意方法的总结及能力的培养． 转化能力与举一反三 专题：导数及其应用 三、做好典型专题复习，深刻领会数学思想 强化对基础知识的理解，掌握抓住重点知识抓住薄弱的环节和知识的缺陷，全面搞好基础知识的复习． 对基础知识的复习应突出抓好：一是深入理解数学概念，正确揭示数学概念的本质，属性和相互间的内在联系，发挥数学概念在分析问题和解决问题中的作用.二是对数学公式、法则、定理、定律务必弄清其来龙去脉，掌握它们的推导过程，使用范围，使用方法（正用逆用、变用）熟练运用它们进行推理，证明和运算． 系统地对数学知识进行整理、归纳、沟通知识间的内在联系，形成纵向、横向知识链，构造知识网络，从知识的联系和整体上把握基础知识． 认真领悟数学思想，熟练掌握数学方法，正确应用它们分析问题和解决问题． 数学概念的功能 领悟思想选择方法 专题：椭圆性质及其应用 四、做好科学规范训练，努力提高数学解题能力 1.科学规范的训练要：“三个加强三个突出” 加强客观题的解题速度和正确率的强化训练 加强思维训练，规范答题过程 加强代数与几何的有机联系 突出基础知识与基本方法的运用 突出变式练习与一题多解 突出学生阅读分析能力的训练 四、做好科学规范训练，努力提高数学解题能力 2.训练方法要实现：“四个转变四个突出” 变介绍方法为选择方法，突出解法的发现和运用 变全面覆盖为重点讲练，突出高考“热点”问题 变以量为主为以质取胜，突出讲练落实 变治拐辅导为心理辅导，突出因人施教 解法的发现和运用 四、做好科学规范训练，努力提高数学解题能力 3.二轮复习要处理好“五个问题” 课堂容量问题 讲练比例问题 发挥学生主体地位问题 讲评的方式方法问题 信息反馈问题 高三复习夯实基础是根本，掌握规律是方向，提高能力是关键．我们必须“以纲为纲”，明晰考试要求，精心选题，科学训练，稳步推进，以不变应万变，充分利用好有限时间，取得满意复习效果． * *