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考试 1.时间:2011年11月14日18:30 2.地点:待定 3.方式:开卷考试 4.题目类型：待定 5.计算机操作要求：会用spss录数据、计算机操作、认读结果、制作统计表、按假设检验步骤进行假设检验 两个分类变量间关联的密切程度 关联系数C(contingency coefficient) Crosstabs下： Statistics-nominal-contingency coefficient 非参数检验(nonparametric test) 对总体的分布没有特定的假设， 不是用样本观测指标的实测值直接构造统计量进行检验， 通过将样本实际数据排序编秩后，对秩次进行比较。或者是根据某种特征计数，然后比较不同特征的个数。 比较两/三个班级同学的身高 先让三个班的同学站在一起，按高矮排队后连续报数 每个班分别将自己班上同学所报数的数字相加，然后再除以班级的人数 如果三个班同学的身高相近，其结果是三个班所报数字(即身高的秩次)的平均数应该是很接近的。 如果各班的平均数相差很大，则有理由相信其中某个班同学的身高比其它班高。 这就是秩和检验的思想。构造的统计量为秩和统计量。 Kruskal-Walls 秩和检验 对于单因素完全随机设计的资料： 如果观测指标是数值型变量（也可以是等级变量），当正态性和等方差性得不到满足时，可以使用Kruskal - Walls 秩和检验，对其分布进行比较。 Kruskal-Walls 秩和检验是一种非参数检验。 Kruskal-Wallis 秩和检验 Kruskal-Wallis 秩和检验 Kruskal-Wallis 秩和检验 Kruskal-Wallis 秩和检验 Kruskal-Wallis 秩和检验 Kruskal-Wallis 秩和检验 例 用Kruskal-Wallis秩和检验的统计分析。 SPSS SPSS 非参数检验的效率 进行非参数检验时没有对总体的分布类型进行假设，所以备择假设的范围太广，不宜计算检验效能。 假设检验 两组数值变量比较 正态性、等方差假设 t-检验 正态性假设成立、不等方差 调整的t-检验 正态性、等方差假设不成立 Wilcoxon秩和检验 在正态性、等方差假设成立时t-检验的效率是好的。 假设检验 多组数值变量比较 正态性、等方差假设 方差分析 正态性、等方差假设不成立 Kruskal-Wallis秩和检验 单向有序分类变量的秩和检验－两样本 正常人和慢性支气管炎病人痰液的白细胞比较 结果 正常人 病人 合计 秩次 平均秩次 秩和T1 T2 － 11 5 16 1－16 8.5 11×8.5 ＋ 10 18 28 17－44 30.0 10×30 ＋＋ 3 16 19 45－63 54.5 3×54.5 ＋＋＋ 0 5 5 64－68 66.0 0 合计 24 44 68 560.5 1.建立检验假设 H0 两组痰液中此类白细胞总体分布相同 H1 两组痰液中此类白细胞总体分布不同 2.编秩 3.求秩和并确定检验统计量 查表或公式 4.确定p值和做出统计结论 5.SPSS命令： Nonparametric tests-2 independent samples-Mann Whitney U Z统计量 单向有序分类变量的秩和检验－多个样本 A、B、C三种药物治疗单纯性慢性支气管炎，问三种药物的总体疗效是否不同 疗效 A B C 合计 秩次 平均秩次 秩和T1 T2 T3 治愈 17 5 3 25 1－ 25 13.0 显效 51 11 17 79 26－104 65.0 好转 33 52 47 132 105－236 170.5 无效 7 24 26 57 237- 293 265.0 合计