四川省遂宁二中2014高中生物 第7章 现代生物进化理论课堂设计 新人教版必修2.docVIP

四川省遂宁二中2014高中生物 第7章 现代生物进化理论课堂设计 新人教版必修2 重难点： 现代生物进化理论的主要内容？ 共同进化与生物多样性的形成？ 问题设计： 1、达尔文自然选择学说的内容和局限性？ 2、现代生物进化理论的主要内容有哪些？（5项） 3、种群、物种、群落和生态系统的关系？ 4、哈迪-温伯格平衡定律的内容、满足条件和结果是什么？ 5、共同进化的概念和生物多样性的内容有哪些？ 知识要点： 1、生物进化的规律 简单→复杂（原核→真核；单细胞→多细胞） 低等→高等 水生→陆生（厌氧→需氧） 2、拉马克进化学说 用进废退和获得性遗传 3、达尔文自然选择学说 内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存 《物种起源》：揭示生命现象的统一性 局限性：不能从分子水平做出科学的解释 以后的发展：性状水平→基因水平；个体为单位→种群为单位 4、现代生物进化理论 种群是生物进化的单位 进化实质：种群基因频率的定向改变: 出生、死亡、迁入、迁出 突变、重组为生物进化提供原材料: 频率低数量大；有利有害是相对的 自然选择决定生物进化的方向: 突变不定向，自然选择定向； 先有变异后有选择 隔离导致物种形成： 地理隔离、生殖隔离（物种形成标志） 5、物种、种群、群落、生态系统的关系 一定区域、同种生物、全部个体→种群 一定区域、所有生物 →群落 一定区域、所有生物+无机环境 →生态系统 同一物种处于不同区域，属于不同种群（ 隔离） 同一区域中的不同物种，属于不同种群（ 隔离） 6、基因频率、基因型频率 、已知：AA 30个，Aa 50个，aa 20个 求： A%， a%， AA%， Aa%， aa% 、已知：AA%=25%，Aa%=48%，aa%=27% 求：子代 A%， a%， AA%， Aa%， aa% 、已知：aa%=1% 求： A%， a%， AA%， Aa% 、已知：XBXB=850人，XBXb=80人，XbXb=70人，XBY=800人，XbY=200人 求： XB%， Xb% 7、哈迪-温伯格平衡定律 内容：若：A%=p，a%=q； 则：AA%=p2 Aa%=2pq aa%=q2 条件：种群大、自由交配、无迁入迁出、全部存活、无突变 结果：基因频率不变，基因型频率不变 8、共同进化与生物多样性的形成 共同进化原因：生物之间相互选择，生物与无机环境相互影响 生物多样性： 层次（基因～、物种～、生态系统～） 原因（进化）、依据（化石） 模型构建： 现代生物进化理论关系图