《地图学基础》课程教学大纲【DOC精选】.docVIP

《地图学基础》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：地图学基础/Cartography 课程编码 课程类型：专业必修课 课程性质：专业基础课 适用范围：地理科学 学分数：2.5 先修课程：《高等数学》 学时数：54 其中：实验/实践学时：18 考核方式：考试 制定日期：2004年 制定单位：广州大学地理科学学院 审核者：林媚珍 执笔者：曹学宝 一、教学大纲说明 课程的地位、作用和任务 该课程是一门专业基础课，地图的制作的有关理论及应用对于学生了解空间数据的表达至关重要，尤其对于地学相关专业的学生来说，必须对地形图的识图、用图、以及制图熟练掌握，通过《地图学》课程的学习，学生可以初步了解地图制作的理论与方法，为后来的课程打好基础。 课程教学的目的和要求 通过对《地图学》的学习，学生可以掌握地图的构成、地图的基本要素，可以熟悉地图符号的设计原则，以及普通地图、专题地图要素的表示。本课程在加强学生基础知识的同时，还要对他们的动手能力进行训练，因此，还需要进行一些实习来教会他们地图制作的重要环节。 课程教学方法与手段 课程综合课堂的讲授，课内实践以及习题，讨论的方法来传授知识，课堂讲授的主要内容是基础知识，另外还需要通过习题、讨论加深印象，最后实践性内容通过课内实践来传授。 课程与其他课程的联系 本课程逻辑性比较强，所以需要同学们学习过《高等数学》等课程，学习这门课程可以研修计算机地图制图，专题地图编制的相关课程。 教材与教学参考书 本课程教材： 蔡孟裔等著.《新编地图学教程》.高等教育出版社.2000 参考教材： 祝国瑞著. 《地图设计与编绘》.武汉大学出版社.2003 廖克著.《现代地图学》.科学出版社.2002 二、课程的教学内容、重点和难点 第一章 导论 第一节 地图的基本概念 地图的基本特征和定义，地图的构成要素，地图的制作过程 第二节 地图学定义与学科体系， 第三节 地图学的历史与发展 第四节 现代地图的作用与类型 地图的功能，地图的应用，地图的类型。 重点： 地图的基本特征；地图的构成要素；地图学的结构；地图的功能；地图的类型 难点： 地图的基本特征；地图的功能 第二章 地图的数学基础 地球体 地球的三大表面，地球体的三次逼近 地球坐标系与大地定位 大地坐标系，地理坐标 地图投影 地图投影的意义，地图比例尺，地图投影变形，地图投影方法地图投影分类，地图投影变换 地图投影的应用 地图投影的选择依据，地形图投影，区域图投影，世界地图投影。 重点： 地球的物理表面（大地水准面），地球的数学表面（参考椭球面）；地球体的三次逼近；大地经度、大地纬度；我国的大地坐标系；地图投影的意义；地图比例尺；长度变形；地图投影分类（按变形性质分类）；地图投影的选择依据；地形图投影 难点： 参考椭球体的定位；大地坐标、天文坐标、地心坐标的关系；地图投影的意义；地图投影的选择依据；地图投影变形 第三章 地图概括 地图概括概述 地图概括的性质，地图概括的四个步骤，制约地图概括的因素 地图概括的数量分析方法 开方根规律的应用 地图概括的基本方法 分类，简化，夸张。 重点： 地图概括的四个步骤；制约地图概括的因素；开方根规律的应用；分类；简化；夸张 难点： 地图概括的性质；地图概括的数量分析方法 第四章 地图符号 作为地图语言的地图符号 地图符号与地图模型；地图符号的分类 量表在符号设计中应用 地图符号的量表 构成符号的视觉变量 视觉变量，视觉变量的组合 彩色 彩色的量度，色的表示，彩色的感受效应 图形与图形的感受效果 视觉变量的感受效果，图形视觉的心理效应 注记 地名；注记的作用与功能，注记的定位 重点： 地图符号的分类；地图符号的量表；视觉变量，视觉变量的组合；彩色的量度，色的表示；地名；注记的作用与功能；注记的定位 难点： 地图符号与地图模型；彩色的感受效应；视觉变量的感受效果；图形视觉的心理效应 第五章 地图表示 地理数据的点状表示 量表法在点状符号中的应用，比例圆的视觉尺度，点状符号的扩展，点状制图的定位，点值图 线状符号的构成 定位线表示图上连续的地物，走向线的定向与量化，用线状符号表示定量的分布；第三节 定性信息的面状制图 定性信息的特征，适宜于表示定性信息的变量，定性信息的处理程序 等值区域制图 定量数据的特征，数据的分级，等值区