幼儿园安全 教案.doc

（ ）班五月份第（ ）周工作计划 2015年5月24日——5月 班级： 执教教师：（上午）： （ 下午）： 主题活动：《安全在我心中》 生 活 活 动 目 标 1、学习用正确的方法洗手，不玩水。 2、学习穿脱上衣。 日 期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上 午 教 学 活 动 语言活动：喊妈妈 儿歌：小眼睛 健康活动：安全小卫士 科学活动：火苗弟弟本领大 社会活动：不跟陌生人走 艺术活动：拉拉勾 晨间 活动 跑跑跑 飞盘游戏 开火车 拍拍球 小兔跳 户外活动 大皮球 大型玩具 开汽车 飞盘 踩影子 下午 游 戏 活 动 体育游戏：小鸭子 体育游戏：白天和黑夜 体育游戏：运果子 体育游戏： 小兔转圈 体育游戏： 两个人真好玩 活动区及 环境创设 1、在活动室的墙饰布置与“《安全小常识》”主题内容相关的画面。2、在表演区投放歌曲磁带，供幼儿欣赏或游戏时选用。 2、语言角：投放安全方面的图片、图书、图示等。 3、科学角：各种电器图片，模型玩具等，让幼儿了解电器使用的方法以及安全使用等知识。 4、美工角：各式纸盒、橡皮泥、废旧毛线等，以及安全常识图片等。 5、体育角：提供平衡、钻爬器材等，让幼儿懂得玩体育器材方面的安全。 家 园 互 动 家长和幼儿共同收集安全常识图片、学习安全知识。 星期一 小班语言教案：喊妈妈 活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。 活动准备：情境表演 活动过程： 1、游戏： 教师扮演兔妈妈、大灰狼，小朋友扮小白兔，请一个幼儿扮演大灰狼。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。 “妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。） 2、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？” 请幼儿谈一谈自己的想法。 3、教师总结：教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。 星期二 小班健康教育：安全小卫士 活动目标：1、了解日常生活中的一些安全知识；2、初步建立自我保护意识。准备：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发兴趣。今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃.③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。延伸活动：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育；②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识；③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容.④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。 星期三 火苗弟弟本领大 　［主要目标］ 　　让幼儿理解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。 　　［渗透目标］ 　　通过幼儿亲手做实验了解火的燃烧需要空气，进而激发他们探索科学的兴趣和欲望。 　　［活动准备］ 　　自制课件、录音磁带、实验器皿、蜡烛、火柴各五套、消防车画面若干。 　　［活动过程］ 　　1、律动组织教学。 　　2、引入方法： 　　教师生动讲述谜语，请幼儿猜谜并出示画面，引出话题。 　　3、展开方法： 　　（1）火的发展：钻木取火——打石取火——打火机、火柴——电子打火 　　A、教师提出问题：“最早人们是如何取火的？” 　　出示画面，幼儿了解人们最早采用钻木取火。 　　B、出示第二幅画面，引导幼儿说