四川省青神初级中学七年级地理下册《亚洲的人口民族和经济》导学案（无答案）.docVIP

《亚洲的人口民族和经济》 【学习目标】 1.知道亚洲人口最多和众多的民族。 ２.亚洲的经济发展状况。 【学习准备】 学生：依照预习的具体任务，分条具体学习。 教师：编制导学案、制作多媒体课件。 【重点、难点】 1. 人口数量和特点。 2．经济发展不平衡的表现。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 学习流程【探究·展示·反馈】 随堂笔记【成果记录、知识生成、规律总结】 【聚集点】 1.阅读教材6页的内容。 【我探究】（自主学习）——预时 5 分钟 一、自主学习课本P6的内容，回答下列问题： 1.2010年，亚洲人口是多少？亚洲人口占世界总人口的多少？ 2.2010年，人口上1亿的国家是哪些？ 给亚洲人口超过1亿的国家排序，分别是？ 列举亚洲的发达国家和发展中国家，它们怎样发展本国经济？ 【我交流】（合作学习）——预时 15分钟 A、对子学：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的疑难问题。 B、互助学：各人提出还未解决的问题，小组长主持这些疑难问题展开互助组内交流讨论并解决。 C、共同学：①交流：组长组织交流，解决未解决的问题。 ②抽签：明确各组的展示任务。③预演：围绕展示任务，参照展示方案，优化展示内容，组长分派展示任务，进行组内展示预演，并组织组员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。 D、教师点拨。 【我展示】（交流学习）——预时 15 分钟 要求：展示时要面向全体同学，声音洪亮、吐字清晰；板书整洁位置适中；有感情、动作得体大方，要展示自己最精彩的一面，同时提出组内未解决的问题，全班共同探讨解决。其他同学认真倾听，积极思考，准备质疑，相信你一定会成功。 E、教师点拨：对组内未解决的问题进行精讲评析后，要求学生对学习任务1进行记忆。（师生点拨，形式多样。） 展示单元一：亚洲的人口民族和经济。 方案预设：1.运用好课本地图和地图册。 学习任务1——亚洲的气候 等级评定： ☆ 知识链接：截止2007年上半年，亚洲人口35.13亿，世界人口65.67亿，人口自然增长率位于世界第三，仅次于非洲和拉丁美洲。人口1亿以上的有中国、印度、印度尼西亚、日本、孟加拉国和巴基斯坦。城市人口约占全洲人口的18%。全洲大小民族、种族共有约1000个，约占世界民族、种族总数的80%。其中有十几亿人口的汉族，也有人数仅几百的民族或部族。在古代，亚洲一直是世界经济的中心日本首先跻身于世界列强之中，然后是亚洲“四小龙”的起飞（指韩国、台湾、香港和新加坡），中国和印度经济的飞速发展使其成为世界注目的地方。亚洲资源丰富，主要产油国家都位于亚洲 3．亚洲人口超过1亿的国家有 A．5个 B．6个 C．9个 D．11个 4．亚洲人口占世界总人口的百分比约为 A．61% B．57% C．67% D．69% 5．人口自然增长率最高的大洲是 A．亚洲 B．非洲 C．大洋洲 D．南美 A．亚洲 B．欧洲 C．大洋洲 D．南美 7.下列亚洲的国家中，属于发达国家的是 A.伊朗 B.印度 C.中国 D.日本 8.下列国家中,属于发展中国家的是 A.美国 B.澳大利亚 C.中国 D.法国 9. 下列关于沙特阿拉伯因地制宜,发挥优势,发展经济的选项是 A. 石油资源丰富,出口石油 B大力发展滴灌和喷灌技术,水果和蔬菜出口 C. 岛国,发展海洋运输事业 D. 资源丰富, 发展钢铁,机械,汽车 【培辅期望】 疑惑告知： 效果描述：