色彩斑斓的文化生活讲解.ppt

自主学习（3分钟） 本节课探讨的问题： １、当代文化生活的呈什么特点？ ２、文化生活色彩斑斓原因是什么？ ３、文化生活的“喜”与“忧”的原因及其表现有哪些？ ４、怎样才能促进文化市场的健康发展（启示）？ ５、为什么要发展人民大众喜闻乐见的文化？ 《跃动的群众文化生活》这部短片通过对一家三代人的成长与生活轨迹的描写，真实再现了建国以来三个重要的历史阶段：改革开放之前的红色记忆、 改革开放初期的多彩生活、 迈进新世纪后的绚丽未来， 展现了建国六十年来我国群众精神与物质文化生活的巨大变迁 【问题探究二】：社会主义市场经济的发展及大众传媒的发展给我们的生活带来哪些影响呢？是不是都是积极的？请结合课本87页的两个观点，结合自身实际，分析说明。 杜甫很忙 　　　2012年3月以来，网络上疯狂流传着以一幅杜甫插图为模版的涂鸦画，有“杜甫骑车去商场购物”、“杜甫上网在个人空间写诗”、“杜甫正在野外实战枪战游戏”等穿越式场景，以及将各种漫画人物装束与杜甫形象结合的画面等等。这一现象被称为“杜甫很忙”， 杜甫很忙 　　　　　有“世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜”之誉的诗圣杜甫，近期“被忙于”出现在各种场合。继孔子是中国最大的政治骗子；李白是大唐第一古惑仔；被迫忙起来的杜甫是“娱乐至死”的又一个实例。 　　　有网友认为，炮制“杜甫很忙”是当下社会人文精神失落和迷茫的表现。也有网友表示，历史和历史人物并非这么沉重，调侃调侃历史和历史人物是挺好的。 　　（注：尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中说：“如果继续娱乐，难道我们要‘把自己娱乐死’？” ） 　　　请你分析文化市场中出现“娱乐至死”现象的原因并提出解决的办法。 　（1）原因：文化市场中出现“娱乐至死”现象，是文化市场的自发性和传媒的商业性所致。 （2）解决办法： ①对文化市场加强管理、正确引导。 ②大力发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化 2. （2012高考福建卷32）杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地……。这表明 A以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求 B立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒 C中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性 D中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 西山高中　　范为胜 当前我们的文化生活有什么特点？ 为什么会有这样的特点？ 影片中，我国人民的文化生活有哪些？ 广播、报纸　电影、电视、图书馆、手机、网络、出国游 色彩斑斓 多种选择 （1）现代科学技术的发展 （2）大众传媒的影响 （3）社会主义市场经济的发展 【问题探究一】 特点： 文化市场色彩斑斓 文化选择多种多样 市场经济的发展 科技的发展 　　一、当代文化生活素描 大众传媒的影响 二、文化生活的“喜”与“忧” 喜 原 因 影 响 大力支持、 热情参与、 积极推动。 文化市场和大众传媒的发展 ①满足文化需要，充实精神生活 ②传播科学文化知识 ③使人们潜移默化地接受正确的价值观念， 提高思想道德素质 ④引导消费观念，推动生产发展 文化生活的“喜”与“忧” 忧 原因 影响和 表现 文化市场的盲目性和传媒的商业性 ①生产销售品位低下的文化产品 ②迎合低级趣味③不负责任地传播“绯闻轶事”。 【问题探究三】怎样才能促进文化市场的健康发展（启示）？ 加强管理，正确引导——政府 企业：提高职业道德，坚持经济效益和社会效益的统一。 消费者：要提高思想道德素质，提高思想觉悟水平，自觉抵制不良文化的影响。 【问题探究四】 　　　请你分析文化市场中出现“娱乐至死”现象的原因并提出解决的办法。 人们对文化需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。 有没有与家人争抢电视、抢电脑的经历？ 三、发展人民大众喜闻乐见的文化 2、我们所提倡的大众文化： 1、人们对文化的需求特点:多层次,多样化、多方面 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 形式 方向 性质 包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。 “流行作品” 　ＶＳ “经典”作品 观点一：流行文化作品的价值大于经典作品的价值。 观点二：经典文化作品的价值大于流行文化作品价值。 　　如果你对以上两种观点都不赞成，可否就流行文化作品与经典文化作品的意义阐述自己的见解？ 提示： 　　流行文化就