郦道元三峡.pptVIP

1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分,不见曦月 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝（山献）多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也 7、或王命急宣 8、飞漱其间 9、至于夏水襄陵 10、属引凄异 11、清荣峻茂，良多趣味 12、素湍绿潭，回清倒影 学习目标 1、有感情地朗读并背诵课文。 2、感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。 3、品味语言，学习文中描写景物的方法。 其次、从不同角度运用多种方法来描绘景物。如动、静相互衬托；正面描写、侧面烘托相结合。可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。 赏读与品味 作者多角度多方法的描写了景物，朗读全文，在每一段中找出相应语句，抓住关键词语，认真体会。 分组讨论： 一二组赏析一三段，三四组赏析二四段： 第一段：写三峡的山写了山的什么特点？抓住关键词语辨析写景所运用的方法。 第三段：写春冬三峡，写水的语句有哪些？从什么角度运用哪些方法描写？除外，还写了什么景物？突出了春冬三峡什么特点？ 第二段：夏水有什么特点？抓住关键词语体会写景的妙处。 第四段：秋之三峡，作者抓住什么时间和事物来写？运用的写景方法呢？秋天三峡有什么特点？ 请在文中找出描写夏水的语句，并说说写出夏水什么特点，写景有何妙处。 夏水的特点： 江水迅猛，水流湍急。 写春冬三峡,写水的语句有哪些？从什么角度运用什么方法描写？还写了哪些景物呢？ 突出春冬三峡的什么特点？ 春冬之三峡： 山高水清，草木茂盛 秋之三峡： 悲寂、凄凉 三峡之美： 今日三峡（图片） 课外作业 昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今因三峡工程更是闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。结合课文，请你用生动简洁的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点，字数100左右。 重岩叠嶂 ?隐天蔽日 襄 阻 水：素、绿、 回、悬、漱 林寒、涧肃、猿啸 朝发 暮到 柏：怪 泪沾裳 春冬 夏水 秋 三 峡 大处落笔 小处刻画 情景交融 ：绝 山 水 (雄壮) （奔放） (清幽) (凄婉) （正面） （正面） (侧面) (侧面) （俯视） （仰视） （正面） （侧面） 动态 静态 （热爱赞美） 静态 绘色 绘形 课文写三峡四时风光，为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ ——写水先写夏水，后写春冬之水。因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最有特点。最后写三峡之秋的悲凉气氛。 问题探究 * * * 郦道元 三 峡 长乐朝阳中学 林艳芳 在 如果不是正午或半夜，是看不见太阳和月亮的。 顺流而下 断 消失，停止 极（高） 即使 有时侯 冲荡 漫上 连续不断 的确，实在 奔驰的马 快 雪白的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。 你掌握了吗？ 读三峡 大声朗读课文，整体感知。 回顾： 1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？ 文中描写了三峡的山和水、写水又分别写了夏、春冬、秋天的景象。 2、本文表现了作者怎样的思想感情? 表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情. 赏三峡 怎样写景 首先、描绘景物要抓住景物的特点。 1、找出描写三峡的山的语句，突出它什么特点? 运用什么方法来描写? 自三峡七百里中 两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日 自非亭午夜分，不见曦月 长 连绵 高峻 （山高峡深） 铺垫 → 夏水的迅猛 正面 侧面 夏水襄陵，沿溯阻绝 水势大 正面 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里 水流疾 侧面 虽乘奔御风，不以疾也 对比 ，以船行之快衬托江水流速之快，水势之大。 素湍绿潭，回清倒影。 俯视近景，白绿相衬，动静结合 悬泉瀑布，飞漱其间 仰望远景，绘形写貌，生意盎然 绝巘多生怪柏 仰望远景，绘形写貌，生意盎然。 清荣峻茂，良多趣味 极其精炼地用四个字状写四种景物的特征，抒发作者感到兴趣盎然，无限喜悦之情。总结全段。 作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？ 晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 （正面描写，山猿哀鸣，渲染了秋之三峡凄清萧瑟的气氛。） 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （侧面烘托） 引用歌谣，总结全文，突出三峡山高水长的特点，同时渲染了秋天三峡凄清萧瑟的气氛，也写出了渔民船夫悲惨的生活。 山： 重岩叠嶂隐天