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天津市太平村中学高二数学 空间线面关系的判定教学案 新人教A版 周次 课题 课时 授课形式 新授课 主编 审核 教学目标[ 能用向量语言表述线线、线面、面面的平行和垂直关系 能用向量方法证明空间线面位置关系的一些定理 能用向量方法判定空间线面的平行和垂直关系 重点难点 用向量判定空间线面关系 教学方法 课堂结构 概念梳理 设空间两条直线，的方向向量分别为，，两个平面，的法向量分别为，，则有下表： 平行 垂直 与 // 与 与 典型例题 例1 .证明：在平面内的一条直线，如果它和这个平面的一条斜线在这个平面内的射影垂直那么它也和这条斜线垂直 例2．证明：如果一条直线和平面内的两条相交直线垂直，那么这条直线垂直于这个平面。 例3.如图，在直三棱柱中,，，,, 是棱的中点。 求证： 例4. 如图，已知矩形ABCD和矩形ADEF所在平面互相垂直，点M，N分别在对角线BD，AE上，且BM=BD，AN=AE。求证：MN//平面CDE 例5. 已知正方体中，分别为，的中点， 求证：平面 例6. 如图，在四棱锥中，底面是正方形，侧棱平面，，是中点，作交于。 求证：（1）平面 （2）平面 课堂训练 学后、教后反思：