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创新性幼儿体育游戏案例分析及推广可行性研究 　　[摘 要] 幼儿处在迅速生长发育时期，体育对幼儿的全面发展，身体成长有着重要的作用。本文应用文献资料法、观察分析法对5-6岁大班幼儿身体发展特点进行分析，并针对其身体特点安排创新性体育游戏小动物搬家和少林小子。通过对游戏案例观察与反思和游戏效果进行分析给出相应建议。以期通过幼儿体育活动创新提高幼儿体育活动效率。 　　[关键词] 创新；幼儿体育游戏；案例分析 　　Abstract： Children is in rapid growth and development period， sports for childrens all-round development， physical growth plays an important role. Using literature method， observation method for 5-6 years old of large characteristics were analyzed， and the childrens physical development and aimed at the features of body arrange innovative sports game animals move and shaolin. Through the game case observation and reflection and effect analysis gives corresponding suggestions. In order to improve childrens sports activities by childrens sports innovation efficiency. 　　Key Words： innovative；Childrens sports games；case analysis 　　【中图分类号】 G61 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）08-207-2 　　幼儿是我国的希望，幼儿是我国的未来，幼儿体制问题近年来一直被各方面的专家和学者所关注，并一直以来对我国幼儿体质的提高进行多元化的研究和实验。本文为推动幼儿园阳光体育活动的科学化、有效性，实行幼儿创新性体育游戏干预研究，以求从根本上改善幼儿的体质与身心健康发展状况。一年多的实践探索中该幼儿园的阳光体育活动取得了良好效果，切实促进了教职工、幼儿身体素质的提高和身心和谐发展。本文从中选取一次创新性体育游戏进行案例分析，希望幼儿教育工作者及家长们能从中得出一些启示，并未创新性幼儿体育游戏的推广可行性提供依据。 　　一、研究对象与方法 　　（一）研究对象 　　以幼儿体育游戏小动物搬家、少林小子为研究对象。 　　（二）研究方法 　　1.文献资料法 　　查阅了运动训练学、运动心理学、普通心理学、学前教育学、幼儿园组织管理学、幼儿园体育、健康教育学等有关的国内外文献，为本文分析提供学术背景和科学依据。 　　2.观察分析法 　　观察海淀区太月幼儿园大班一次创新体育游戏，进行分析总结。 　　二、幼儿园体育游戏活动开展现状 　　现在提出开展幼儿园阳光体育活动、提倡整合教学活动，但惟独体育优质课活动却很少，只是扮演其他活动中的一小部分。在调查中，教师也觉得体育活动难得开展，对体育活动没有信心。许多幼儿园过度要求安全问题，每当进行体育游戏活动时，许多老师生怕学生发生人身意外伤害，无形中剥夺了孩子活动的权利。由于教师长期缺乏新的体育理论的学习，对体育活动的认识不足，造成管理不到位、操作不到位。幼儿体育活动的计划性、目的性有减弱的倾向，教师往往忽略体育活动的本质属性，不考虑活动的强度和密度，致使活动量小而达不到锻炼的目的。在幼儿园管理新规要求幼儿户外活动每天保证两小时（其中户外体育活动不得少于1小时）下，各幼儿园大都例行此规定，但体育活动形式单一，多以集体活动为主，使体育活动缺乏儿童化、趣味化、个性化；教师多为体育指导无目的，仅仅是带到活动场地自行游戏，多数无集中安排，更谈不上合理科学的体育游戏指导。很多成为零星式、散漫式、加上游戏本身等待时间过长，孩子们真正有效的锻炼时间却很短。在家庭中，幼儿家长对体育健身益智的作用认识不清。幼儿在优越的物质条件和周围人的过度关心下，对自然环境的适应能力和对疾病的抵抗能力下降。 　　三、5-6岁大班幼儿身体发展特点 　　（一）动作的准确性、力度、速度以及全身动作的协调性不端正。 　　（二）比较明确各种动作的基本要求，能很快理解动作要领。 　　（三）喜欢各种未经尝试的新鲜玩具，猎奇心强。 　　（四）幼儿在此阶段，发育