只有玫瑰才能盛开如玫瑰.docVIP

只有玫瑰才能盛开如玫瑰 　　我常常会想起辛波斯卡的那句诗：只有玫瑰才能盛开如玫瑰。 　　是的，只有玫瑰才能盛开如玫瑰。别的都不能。 　　人是多么荒谬的物种，我们常常觉得，四叶草、狗尾巴草、紫罗兰、雏菊……只要我们愿意，都能盛开如玫瑰。人更是一种喜欢以爱的名义行自私之事的物种，我们认为孩子有实现我们未竟理想的义务，让他们走在由我们的经验与教训淬炼后的光明大道上，是我们能带给孩子的最好礼物。 　　是谁给我们这般“高明”的判断力与骇人的权力？ 　　孩子会去哪里，会长成什么样子？就像如何让一朵栀子花开成馨白的小清新，让一朵牡丹盛放得雍容华贵，让一棵白杨长得笔直，我的答案是：给他尊重和理解――他不是我手中的软陶，我不能按我中意的方式揉捏。 　　他说会再想想 　　练过魔术玩过乐队梦想过成为赛车高手并对金融商务有兴趣的 Licht，在美国西雅图读完 10年级放暑假回家，一天早晨突然对我说：“妈妈，我想去学服装设计。 ” 　　当时我真心没有反应过来，这是要变天的节奏吗？在我狭隘的眼里，服装设计就像女孩子扮家家，画画九头身的美图再裁裁剪剪，与裁缝师傅区别不大吧。 　　但是，我内心那一根绷紧的弦及时发出了警示：对于不了解的东西，不要急着否定或下结论，不要用自己的思考代替孩子的想法。 　　你有什么打算吗？对于凭空而来的奇思妙想，这句话大概不褒不贬还算过得去。 　　我要去找个服装绘画的老师教我画服装画，我没有时间从素描的最基础开始了。 　　Licht的回答让人觉得他虽然有点心血来潮的味道，但思路却很清晰周全，并不是只停留在空想阶段。于是，上网搜索，也向朋友询问，跟他一家家绘画机构去现场观摩，最后，他自己确定了一个住在洪湖公园那边的老师，每日顶着大太阳，坐近一小时的公交车去上课，整整半个暑假。 　　我只负责每天欣赏他的作品，看到他一点点地不断进步。他的坚持让我看到，对待学习服装设计这件事，他是认真的。 　　9月返校后，Licht时常在网上跟我聊他崭新的理想，就是成为一个服装设计大师。青春期的孩子格外敏感，他似乎觉察到了我表面热乎内里纠结的不协调，终于忍不住问：“妈妈，你对我学服装设计有什么想法？ ” 　　我支吾了一下，想着真实的表达也许好过虚伪的遮掩。孩子感觉总是特别敏锐，我们的言语或表情再怎么假装，都会在他们天赐的慧眼面前露馅，那样的一刻才真叫难堪了。我坦陈我觉得男孩子学服装设计显得“窄小”不大气；而设计的类型很多，建筑设计工业设计甚至平面设计园林设计之类，择业的范围都要宽泛些。 　　他看了我的留言，良久，说他会再想想。 　　咬牙撑到拨云见日 　　每次 Licht说要“再想想”时，我都会感到特别欣慰。 　　因为，身边太多的孩子，几乎从来不会去“想想”自己喜欢什么，想做什么，内心真实的愿望是什么。高考过后，由父母根据分数和经验填报一个学校，只需把结果通报孩子一声就好了。是的，我们都喜欢听话的孩子，我们也齐心协力制造听话的孩子。 　　记得 Licht还在读初中时，我们就有让他出国去读书的想法，他是那么单纯而正直的孩子，我担心让他落入强烈的分数竞争中失去了可贵的本真。 　　但就算这样，我依然守着唯一的底线，那就是，出去读书，必须是他自己的愿望。如果他不觉得需要，我绝不强求。毕竟那是他的人生轨迹，他要去哪里，我只能是一个向导或支持者，不能是一个独裁者。 　　所以，高中入读刚一个月的 Licht在那年10月初很慎重地提出想出国读书时，我就知道，他将为自己的人生做出一个重要的抉择。在列举出他只身在千万里外的异国他乡求学将会面临的种种困难后，我告诉他，我们唯一能做的就是支持他，尽全力帮助他，但是，一切的难题，都只能他自己解决。 　　“不用急着做决定。确定就算面对再大的困难你仍然愿意出去，我们才开始启动另一套程序。 ” 　　这样说，也许有点残酷。但每每听到别的父母抱怨孩子在外面不能自觉学习，遇到一点事就喊着要回家，理由竟是“是你们要送我出来读书的，不是我自己要出来的”，我深悟，虽然我可以引导孩子，但让他自己决定或选择，他才会为自己的决定或选择承担责任――Licht在西雅图就读的高中，淘汰率为 20%左右，其中除了不遵守校规的，就是功课不达标或不能适应环境而放弃的。 　　我清晰记得那黑暗的头三个月，远离亲人人生地不熟语言不灵上课听不懂饮食不习惯时这个 17岁孩子的痛苦和煎熬，但是，他咬着牙撑到了拨云见日的那一天，没有叹息退缩没有轻言放弃――也许是因为他勇敢，也许是因为他知道，这一步是自己决定要走的，唯有坚持到底不可半途而废。 　　我们，送他祝福 　　Licht“再想想”的同时，我也在思量：我对服装究竟设计了解多少？ 　　不是说过，只要他喜欢愿意，就是在咖啡馆为顾客制作花式咖啡或者在酒吧做一杯鸡尾酒，我都会