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凤林学校第二届“科技在我身边”科技节活动方案 活动宗旨: 为营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，关注生存环境，促进科学普及，推进素质教育，倡导科技兴国。激发同学们科技创新意识，培养学生的科技意识和创新能力，提高学生的科技素养，力求人人参与，充分体现凤林学校生命教育的特色。 活动主题: 关注生活中的科技，激发科技创新意识。 活动时间: 2016年11月（具体见比赛规程） 活动类别: 1、科普类：科普知识竞赛 2、创新类：发明创造和旧物改造 3、科幻类：科幻画、科幻征文 4、趣味赛：魔方挑战赛、七巧板大赛 5、航模赛：木质航模、橡筋动力飞机、橡筋动力直升机、四轴遥控飞行器 活动对象： 三年级~七年级 活动形式： 本次活动分为展示活动和竞赛活动两大部分。 展示活动：科普类、创新类、科幻类，具体见各单项比赛规程。 竞赛活动：科幻类、竞赛类、航模类，具体见各单项比赛规程。 组织机构： （一）组委会 主任：于艳丽 副主任：张志刚 丛培洋 江丽娜 组 员：马永红 于东洋 邓志君 刘伟 王美玉 （二）仲裁委员会： 成员：丛培洋 张志刚 江丽娜、于东洋、王强、丛昊、邓志君、刘伟、王美玉 职责：负责处理解决比赛期间的裁判争议等问题 （三）竞赛组 组长：刘伟 王美玉 副组长：傅洪江 成员：吕波、岳云峰、孔君、林广玉、王卫、卢凯、丛红波、苗颖、邹臻琳 主要职责： 负责制定规程场地规划附件1：凤林学校科普知识竞赛规则 附件2：凤林学校发明创造和旧物改造比赛规则 附件3：凤林学校科幻画比赛规则 附件4：凤林学校科幻征文要求 附件5：凤林学校魔方挑战赛规则 附件6：凤林学校七巧板大赛规则 附件7：凤林学校木质航模竞赛规则 附件8：凤林学校橡筋动力飞机留空时间规则附件1：凤林学校科普知识竞赛规则 一、竞赛目的 为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展中小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。 二、活动主题 积累科学知识，争当科普先锋 三、竞赛时间：另行通知 四、竞赛内容 由网络资源、科普著作、报刊杂志等构建而成的凤林学校科普知识题库 五、参加对象 3－7年级学生 六、阶段安排 （一）第一阶段：以班级为单位，开展科普知识竞赛的初赛。 以班级为单位，由各班主任或科学教师负责组织引导学生，根据实际采取多种形式开展交流活动。深入开展科普活动，由班级预赛推选5名选手进行科普知识答卷竞赛。 （二）第二阶段：以校为单位，开展科普知识竞赛决赛。 以校为单位，开展科普知识竞赛活动的决赛。 七、竞赛形式 开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。 八、工作要求 各班主任或科学教师要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。 附件2：凤林学校发明创造和旧物改造比赛规则? 一、比赛宗旨： 推动学校教育科技活动的开展，培养学生的创新能力和实践能力，提高科技素质，鼓励优秀人才的涌现，为学校参与竞争储备力量。 二、报名方式和比赛时间： 由班级推选3份作品，进行集中展示，由评委组进行评比。 三、作品要求： 作品应该具有新颖性、科学性、实用性，应该将创意制作成可直接演示的样品，原材料尽可能选择可循环利用的环保材料或废物利用，无科技含量、实用性、前瞻性的手工艺品不属于发明创造作品。 四、要求建议： 1．各班主任老师和任课老师要互相协作，共同指导学生参赛； 2．学生在制作前要阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料。 五、作品要求： ①作品设计新颖，具有创造性； ②作品必须为全新作品，制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品。（不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料） ③作品可由学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作而成，但不得由成人代替完成； ④作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等； ⑤凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级、人员，并详细填写作品登记表（下表）。 凤林学校学生发明创造和旧物改造作品说明书 ? 作品名称 发明（制作）人 所在班级 用途（制作）说明 辅导人员 附件3：凤林学校科幻画比赛规则 科幻画是指中小学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。 科学幻想绘画活动，对培养少年儿童的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，以及倡导科技与艺术的融会交流，具有非常重要的作用。 一、比赛分组 设初中、小学组1.参赛作品画种、风格、材料不限。 2.参赛作品规格一律为4开版纸，横竖均可。 3.科幻画的评审标准：创意和新颖程度；科学依据、逻