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合肥学院系级本科教学工作水平评估支撑材料目录 一级 指标 二级 指标 主　要 观测点 支 撑 材 料 参 考 目 录 1 办 学 指 导 思 想 1.1 系 办学 定位 1.1.1系的定位与规划 1.1.1.1省和上级主管部门有关高等教育的法规与文件 1.1.1.2系“十一五”规划，反映系的目标定位、类型定位、层次定位、学科定位、服务面向定位的材料 1.1.1.3能反映系定位的系领导的讲话、文章、著作等 1.1.1.4系学科专业建设规划、师资队伍建设规划等文件及规章制度；落实学发展规划的相应计划及措施 1.1.1.5年度（学期）工作要点和工作总结材料 1.1.1.6系优势与特色专业、新建专业综述（分专业）材料 1.1.1.7人才培养目标、人才培养模式的相关材料及文件 1.2.1.1贯彻落实学教育思想观念的工作计划、总结材料 1.2.1.2能反映教育思想观念、办学思路的文件、规章制度及系领导的讲话、文章、著作等（能够反映系党政一把手是提高教学质量的第一责任人）。 1.2.1.3教育思想观念讨论材料（包括以人为本、素质教育、质量等的） 1.2.2.1教育思想讨论文件、会议纪要；近二学年修订、制订本科教学计划的文件、意见。 1.2.2.2近二学年教学经费来源、投入和实际使用情况 1.2.2.3系领导深入教学第一线进行调查研究、解决教学中的问题的材料(含领导听课、授课、考试巡视、召开师生座谈会等情况)。 1.2.2.4实行教学质量考核一票否决制的情况。 1.2.2.5系领导联系教学事宜的有关制度，如值班制度、制度、信箱制度等 1.2.2.6系领导近二学年参与的教改项目和发表的教改论文，系主要领导和教师参与教改的相关报道、记录 2.1.1.1系在校生数据库 2.1.2.1系师资队伍建设规划。 2.1.2.2师资的自然状况【包括数量、学科、学缘、年龄、学历（学位）、职称、各教研室分布状况等】，师资队伍结构一览表 2.1.2.3各专业的师资状况（各专业学科带头人，学术梯队，骨干教师） 2.1.2.4教师的业务档案 2.1.2.5主要基础课和主干课师资队伍状况表。 2.1.2.6实践教学环节师资队伍状况。特别是实验教学师资队伍状况 2.1.2.7系近二学年教师国内外各类进修各种研究生班学习、毕业、获得第二学士学位的教师一览表 2.1.2.8在职攻读硕士、博士学位的教师一览表（标明预计毕业时间） 2.1.2.10受聘为系在聘期内的客座教授、名誉教授、兼职教授名单 系具有博士、硕士学位的专任教师基本情况表 2.1.3.2鼓励教师在职攻读博士、硕士学位的措施与成效 2.2.1.1有关主讲教师任职资格认定、培训、测评等规定 2.2.1.2青年教师参加岗前培训名单、成绩 2.2.1.3主讲教师近二学年任课情况一览表【序号、单位、姓名、学历、职称、任职时间、二学年授课情况、是否符合主讲教师资格（具有讲师及以上职称或硕士及以上学位，）、备注】 2.2.1.4各学期符合岗位资格的比例统计 2.2.2.1教授、副教授名册（按本单位分年度统计，包括姓名、性别、出生年月、任职时间） 2.2.2.2教授、副教授近二学年为本科生授课情况统计 2.2.2.3兼职教授为本科生授课或作学术报告情况统计表 2.2.3.1系教学水平总体情况的总结 2.2.3.2青年教师等教学比赛材料 2.2.3.3教师教研、科研成果获国家级、省部级表彰奖励统计一览表 2.2.3.4各类竞赛获奖的指导教师名单、优秀学士学位论文指导教师名单 2.2.3.5教师出版教材、著作目录，编写讲义目录 2.2.3.6承办国内外学术研讨会材料 2.2.3.7教师教研与科研项目、经费及科研成果统计一览表 2.2.3.8科学研究推动本科教学工作的有关资料(如结合科研开展毕业设计（论文）、开出新课、开设新实验、提供科研仪器设备为本科生服务、生等) 3.1.2实验室、实习基地状 况 3.1.2.1加强实践教学环节的文件规定；各专业校内外实习基地统计材料（专业名称、基地名称、容纳量、基地状况、相关协议、合同书等） 3.1.2.2实验室建设总体规划 3.1.2.3实验室管理规章制度；实验室数量、面积、功能一览表 3.1.2.4各实验室利用率统计表 3.1.2.5各级重点实验室、示范中心建设规划及相关材料 3.1.2.6实验仪器设备清单、大型贵重仪器设备清单 3.1.2.7校内外实习基地教师和辅导人员队伍状况、科研和技术活动、实习基地利用状况 3.1.3.1资料室规章制度 3.1.3.2资料室图书文献资料总量及分类册数统计 3.1.3.3年图书文献资