- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
应用胜力实质模型提高员工潜力的开辟与治理
运用胜任力素质模型进行员工潜力的开发与管理
胜任素质模型有助于员工潜力的开发与发展。企业可以通过对员工的实际能力与胜任素质模型的要求进行比较,根据两者间的差距对员工进行潜力开发与培养,并据此安排培训投资计划。
第一,找到培训的需求。对于管理人员要建立这种胜任素质,非管理人员要建立这种胜任素质,那么这边是专业素质,这个是通用,核心的,这边你是业务的,你是人力资源的,你是财务的,你是品质的,需要这些专业的一些素质,那我们这样子,比如说你要判断营销主管,那么就很清楚,是核心素质,加上营销主管的管理能源,加上销售的技能素质,就成为这个岗位的胜任素质,他就知道怎么去发展了。
例如,(图)将某一员工的各项能力、绩效和潜力以低中高三层评估,发现他目前绩效较差,但能力与潜力很高,那么这个员工可能是是应届毕业生,他非常有潜力,可以学习,这就是我们培养的对象,这类当然是最好的员工。对于那些目前也很好,目前也有潜力,我们就对公司就有一个盘点,我们整个公司有一个盘点,我现在知道,我整个外事业部里面有各种经理,哪一个是绿灯,哪一个是红灯,你看这两个红灯要做准备,我们在寻找这方面的人,或者说我要在人材匹配里面,去找这方面的人,来替代他,他不胜任。
??? 胜任素质模型具体包括哪一些内容,它包括知识技能方面,包括行为,也包括冰山一下个人特点动机的。但是因为行为这部分是通过观察可以评估的,可以引导发展的,它与高绩效相关,所以胜任素质模型,非常看中员工行为的这一块,胜任素质模型从内涵上来说,包括任何一个岗位,判断它是不是胜任,从这几个内容来,一个是从它的专业技术知识,一个是它的心里承受,比如说营销专业技术人员,应该有营销的经验,但是心里胜任素质也要有,营销人员和文员所要求的胜任素质就不一样,营销人员可能经常会面对挫折,经常被人家拒绝,就要求他反映速度要比较快;第二个,他心里承受能力,承受挫折的能力要比较强,那么文员对她的心里素质不是这些,他要有韧性和细心,也不一定特别有挑战的这个欲望,对生活容易知足等等,这个不能说哪一个好,或者哪一个不好,我们只能说在这个岗位上,要出高绩效,他必须具备的心里素质是什么?他的工作能力,因为他在职场上,是跟别人配合的,他的领导能力,还有他的职业操守,或者他协调沟通的能力,这四个就是构成了符合公司的文化、要求、行业规化和社会功德的胜任能力。
我们看看这里举一个例子,这是一家公司,他对高管人员要求的胜任素质模型,要求的这10个点是通用的:信守职业道德、战略性思考、抓住机会探讨或领导变革……在别的公司也许不是这样的,其中有一个叫鼓励公开交流思想和知识,把这个能力找出来就开始描述它,你看就有一些关键行为,比如说鼓励公开交流思想,就是指营造一种公开的坦诚交流的企业文化,鼓励大家自由的表达自己的观点,它的行为就是能够经常向员工征求意见,能够鼓励他们发表不同的团队的观点,能够运用有效的聆听技巧积极倾听,能够积极主动地寻求员工的反馈等等,我们就把这个高管的要求的,这样的一个胜任素质,我们在这里标准化,所有渴望成为这个公司的高管的人,成为在这个得分上高的人,他就会追求这样的行为。
??? ?我们再举一个例子,这个企业高管人员有一个模型叫领导能力,可能不同的公司它对领导能力定义的标准不一样,而这个公司是建立愿景目标的能力,使自己和手下员工承诺于企业长期成功的能力,能够激发他人信心和热情的能力,确保战略实施的能力,承诺与企业长期的确保战略实施的能力,他把行为写在这里,就是说能够身体力行,建立挑战性的目标,保持对愿景目标的热情,有影响力就是有引导力,积极寻找整合分享内部和外部资源等等,这就是得分高的特点。而得分低的特点在这里,只是发号施令,只是建立员工对个人的信任崇拜,而不是重视员工培养对组织的信任,听不得他人的意见等等。也许在有的公司里面,它会把这种低效的行为表现当作是高效的有领导魅力的一个方式,而在这家公司里面,你得分高的,必须是这样一个行为,那么这一个像镜子一样照在那里,别人也看得清楚这个人到底是在什么行为,自己也看得清楚,原来我以为美的东西,原来在这家公司的价值标准里面是一个丑陋的表现,所以我可以看到应该努力的方向在哪里。
第二,有针对性地开发课程。那么借着这样判断,这个课程就开发,有针对性地,你一半的员工必须要上什么课,才能上岗,上任经理,上什么课你要成为经营者,就总裁和总裁必须上什么课,你要成为国际化的人材,必须上什么课程,才能上什么课程,你没有上这个课,你是对他不负责任,你让他上战场,没给他枪,没给他子弹,那么同样我这里,我就不要这些员工去培训,他非常清楚。比如说我在这里,比如就拿我个人来说,我想成为经营者,我原来有能力资源的知识,我自己想当总裁,我就必须上战略管理,还有高效领导,还有成本控制,这节课我必须自己上了,
原创力文档


文档评论(0)