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青岛市网上教育教学平台 学校管理员教师应用介绍 演示步骤 一、注册申请 二、网站的建设 1、学校信息站 （门户网站：展示规模、荣誉、动态等） 2、教学站 （教师教学资源整合） 三、帐号部署 四、信息应用 注册申请 网站建设和维护 1、栏目、部门名称 2、网站栏目位置 3、LOGO及Banner设置 4、导航栏 5、网站风格 帐号部署 一、生成教师帐号并赋权限 二、设定年级、班级及任课教师 三、班主任生成学生（家长）帐号 帐号部署一览 信息应用 1、学校动态（图文信息） 2、名师风采 3、信息类别管理及发布 过程演示 教师应用功能一览 集体备课传统方式 1、将主备教师教案打印多份发给同一备课组教师；修改后，在统一的时间、地点进行修改。 2、用邮箱、QQ传给其他教师，教师们下载后修改，再一一传给主备教师。 集体备课 备课步骤： 1. 写教案（安装控件） 2. 改教案（留痕） 3. 备份教案（统一备份） 公文应征 传统方式弊端： 1. 无法严格控制提交时间； 2. 不便于公文的保存和共享； 3. 浪费资源（纸张、墨盒） 参加网络教研 开展网络教学 1. 提供学生的学习资源—