备课纪要第12周.docVIP

备 课 纪 要 第 12周 主持人 汤彬艺 主备课人 汤彬艺 记录上传人 汤彬艺 本 周教学 反 思 目标达成情况 本周完成《汉武帝巩固大一统王朝》和试卷分析 通过本次考试，发现学生对历史的严重不重视，基础知识薄弱，全班不及格现象严重；语言表述不严谨，口语过多；答题卷面不规范，绝大多数的同学不具备基本的审题和答题技巧。 检查学生对已学知识点的掌握情况，效果一般，良好的学习习惯还是没有形成。 进度完成情况 任务完成情况 检测作业反馈 学生意见反馈 成功经验推介 信息收集交流 其它教学反思 本次教学研 究 学校任务传达 如何加强对学生课堂的管理，调动学生学习的积极性。 讨论下周教学内容《东汉的兴亡》 和《沟通中外文明的“丝绸之路”》及教学设计与任务安排； 如何抓学生作业，以提高质量，并引起学生对作业的重视。 课程标准要求 考点知识增减 资料仪器教具 命题内容要求 学案内容要求 备课组研究课 培优补差安排 下 次备课 安排 主要 教学 内容 第13课 东汉的兴亡 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 责任人 1 课件 王尹伊 2 检测单 汤彬艺 3 4 5 节次 (年级） 课题、课型、教学目标 课后作业或课后活动 下周 课时 安 排 课题 第13课 东汉的兴亡 课型 限时 教学目标 1、了解东汉的建立，知道东汉外戚宦官专权造成的这回动荡局面； 2、了解“光武中兴”局面的形成，认识光武帝调整统治政策，对社会经济的恢复和发展起了促进作用。 自选 能力测试第13课 课题 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课型 限时 教学目标 1、了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、西汉对西域的管理等基本史实，思考和认识历史现象之间的内在联系。 2、学习张骞为报效祖国不畏险阻、勇于开拓的进去精神。 自选 能力测试第14课 课题 课型 限时 教学目标 自选 课题 课型 限时 教学目标 自选 课题 课型 限时 教学目标 自选