三角形重心向量性质的引申及应用【DOC精选】.docVIP

三角形重心向量性质的引申及应用 新化县第三中学 肖 雪 晖 平面向量是高中数学实验教材中新增的一章内容．加入向量，一些传统的中学数学内容和问题就有了新的内涵．在数学教学中引导学生积极探索向量在中学数学中各方面的应用，不仅可深人了解数学教材中新增内容和传统内容的内部联系，构建合理的数学知识结构，而且有利于拓展学生的想像力，激发创新活力，显现出向量作为一个工具在数学中的重要性．下面就向量与三角形的重心关系加以引申和应用． 三角形重心向量形式的充要条件：设O为所在平面上一点，O为的重心 证明：先证必要性： 如图1以为邻边作平行四边形OBDC,则. 又，则，所以 O为AD的中点，且A、O、D共线. 又E为OD的中点,因此，O是中线AE的三等分点，且 即O为的重心. 再证充分性:设BO、OC与AC、AB分别交于F、G点，则由三角形的中线公式可得， 又O为的重心，得 所以 引申1若O为内任一点，则有 证明：如图2,设 且O为的重心，则 且,记为S,那么， 即 同理可得， 所以则 引申2 如图3,已知点G是的重心，过G作直线与AB、AC两边分别交于M、N 两点，且 证明：点G是的重心，知, 得有 又M、N、G三点共线（A不在直线AM上）,于是存在，使得 (且),有 得于是得 运用引申1、引申2可以解决许多数学问题，使解题过程简单。 设设O为所在平面上一点，角A、B、C所对