上饶县大地中心小学班级积分卡活动方案【DOC精选】.docVIP

上饶县大地中心小学学生积分卡活动方案（讨论稿） 一、 活动背景 陶行知先生曾说过：“德育注重自治，学生自治能促进学生经验之发展。好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。” 现在的学生意识独立，有自己的见解，接受新信息的速度快，并且越是高年级，越是具备了一定的自我思想、自我意识。这就要求学校教育方式应适应新的发展需要，教师管理学生的方式应更加民主。本着贴近生活、贴近少年儿童的原则下，我校根据青少年实际，创造性的地开展“积分卡”活动。让学生在自我引导，自我约束的过程中，逐渐形成自我管理的意识。 二、实施方法： “积分卡”的一切工作职务都由学生来担任，班主任提供必要的指导和服务。 “积分卡”的积分内容包括了学生在学习和思想道德方面的每一点进步事迹，结合《小学生守则》和《日常行为规范》，在广泛征求学生意见的基础上，制定了以下的得分和扣分的项目。 （一）加分项目 1、学习方面： （1） 家庭作业全部完成加1分，书写端正加1分； （2）课堂作业本书写端正，得“优”加1分，“良”以下（包括良）不加分； （3）每次考试一百分得10分，95以上（包括95分）得5分，90分以上（包括90）得3分。每次考试比前一次进步5分以上得3分，10分以上加5分。 （4）作文获得“优”得1分，“良”以下不加分，被推荐到县报（或其他媒体）加10分。 　（5）参加国家级比赛一等奖100分，二等奖90分，三等