2019-2020年一年级品德与生活下册 装扮我们的教室教案 鄂教版.docVIP

2019-2020年一年级品德与生活下册 装扮我们的教室教案 鄂教版 教学目标： 1．增强主人翁意识，热爱集体。 2．尝试通过各种方法为班级建设出力，提高实践能力。 教学重点：学会关心集体，懂得怎样让教室美化起来。 教学难点：让学生自愿参与实践，自觉形成为集体服务的责任意识。 活动时间： 一课时。 活动准备： 1.教师准备其他班级特色文化建设的照片。 2.学生调查、了解教室中设计布局不够合理或不令人满意的地方，准备相关材料。 活动过程： 1.看教科书第62页图：图中的这间教室给你什么样的感受？你愿意在这样的班级中生活吗？他们的班级为什么会这样整洁漂亮？ 2.讨论：引导学生观察自己教室的班级文化建设，找一找教室中设计、布置得较好的地方，并说一说。 3.结合课前调查，再找一找教室中设计、布置得不够合理或不令人满意的地方，说说原因，并记录下来。 4.教师出示其他班级特色文化建设的照片，让学生了解。 5.小组讨论：我们能为班级做什么？ （1）各组为装扮班级做前期筹划，确立意向。如：办生物角、设立开心角、为班级捐书、将平日里卖废品积攒下来的钱资助贫困生等。 （2）“争当小小设计师”。 6.全班交流，说一说想为班级做什么? 7.学生拿出画笔设计，制定、交流方案。 8.方案完成后，各组展示，并说说创意。 9.评选最佳方案。 附送： 2019-2020年一年级品德与生活下册 让疾病走开 1教案 鄂教版 教学目标： 1.树立对疾病的正确态度。 2.提高自我保健的意识和能力。 3.了解春季防病治病的基本知识。 教学时间：二课时。 教学过程： 第一课时 活动内容：生病真难受 教学重难点： 通过体验、交流、讨论，感受生病带来的痛苦，引导学生正确认识疾病，培养学生的防护能力。 活动准备： 1.体温计。 2.学生课前调查一下春季以来周围人生病的情况。 活动过程： 1.导入活动：请同学们谈谈自己课前春季疾病调查的情况。 2.小结要点：春天是个疾病多发的季节。 3.集体交流：学生交流自己或者别人生病时候的感受。 4.小结要点：生病真是一件不舒适的事情。 5.测量体温。 （1）生病时候重要的症状就是发烧，我们要学会测量体温。 （2）指导测量体温的正确方法，并告知学生人的正常体温。 6.小结：人体超过正常体温就是发烧，发烧时人会有一些不惬意的感觉，如浑身无力，头疼等，这时最好量体温，以判定是否真的发烧了。发烧以后要多喝水，还要上医院。 活动拓展： 统计一下开学以来班上有多少同学感冒过。 第二课时 活动内容：防病有几招 教学重点：正确认识疾病。 教学难点：了解防病的基本知识，学会在日常生活中保护身体。 活动准备： 1.给学生讲防病知识。 2.学生课前向成人了解民间防病、治病的好方法。 活动过程： 1.导入：生病很难受，那能不能少生病呢？ 2.知识介绍：请保健医生跟同学们讲讲防病知识吧！ 3.小结要点：按照医生的话去做，一定能更好的防备疾病。 4.集体交流：你还知道哪些防病的方法？ 5.小结要点：在生活中试试这些方法。 6.看图说话： （1）讨论书上16面图片内容。 （2）引导学生谈谈自己打预防针的情况。 （3）小结要点：打预防针有利于防止生病，不要拒绝打防疫针。 7.集体讨论：生病应该怎么做？学生自由讨论。 8. 小结要点：生病也不可怕，要害是要配合医生的治疗。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！