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常熟理工学院外国语学院2017届 本科毕业论文工作方案 为确保我院2017届毕业论文（设计）工作的顺利进行、进一步提高毕业论文（设计）质量，根据我校有关论文的相关文件及方针以及培养方案的要求，特制定本方案。 一、毕业论文（设计）的目的与意义 毕业论文（设计）是高等学校教学计划中一个不可缺少的组成部分和实践性环节，是综合考察学生运用能力、创新思维的一个重要手段。撰写毕业论文或进行毕业设计对于培养学生初步的学术研究能力、运用能力以及提高其综合运用知识的能力有着重要意义。作为大学生而言,毕业论文（设计）是完成学业的标志性作业,是所学知识的总结,是综合能力的检阅。 二、毕业论文（设计）工作的组织与管理 （一）2017届毕业论文（设计）工作领导小组：负责毕业论文（设计）工作的组织与管理以及对指导教师资格进行审核等工作。 毕业论文（设计）工作领导小组指导实施，工作领导小组成员如下： 组 长：李英姿 成 员：洪庆福、孙静冉 （二）每位专职教师指导学生数量原则上不少于师生比的平均数。兼职领导指导学生数不少于平均数的一半。 （三）指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文（设计）的撰写工作，主要包括以下内容： 1.指导学生正确选题（选文），提出明确要求，制定工作计划书。 2.介绍参考资料，进行文献检索指导。 3.检查学生论文写作（设计）进展情况，进行具体指导。 4.审阅初稿，二稿，提出修改意见并指导学生进行修改。 5.填写毕业论文（设计）成绩评定表（指导教师用）。主要内容包括：对所指导的毕业论文（设计）写出切实而具体的评语（不少于80字）；并对所指导的毕业论文（设计）给出评定的成绩（成绩以100分计），具体评判标准参见毕业论文（设计）成绩评定标准。 （四）指导教师面对面指导的时间原则上不低于6学时/人。 五、毕业答辩 （一）答辩的组织与管理 1.答辩的具体组织工作由2017届毕业答辩委员会负责。 2.答辩委员会由李英姿副院长担任主席。答辩委员会下设若干个答辩小组，各小组组长由本院答辩委员会所指派的教师担任，并对所签字的毕业论文（设计）质量负责。 3.答辩小组组长应具有讲师及以上专业技术职称。 4.指导教师本人指导的学生在毕业答辩时，指导教师不可担任该答辩小组成员。 5.原则上所有学生均应参加毕业答辩。凡毕业论文（设计）被指导教师或评阅人评定为不及格者不能参加答辩。 （二）答辩程序 1.答辩前答辩小组成员审阅毕业论文（设计）。 2.学生就毕业论文（设计）进行陈述，主要就毕业论文（设计）的主要内容、基本思想和结构框架等作概括性介绍（陈述时间5-10分钟）。 3.答辩小组提问，答辩人回答问题。 4.学生答辩结束，学生的答辩成绩在答辩小组成员合议后评定并由组长填写成绩评定表（答辩小组用）。 六、毕业设计(论文)成绩评定和终审 （一）指导教师应根据学生毕业论文（设计）完成全过程的态度和文章质量给出建议成绩并填写毕业论文（设计）成绩评定表（指导教师用）。指导教师评定成绩不合格者，其毕业论文（设计）不能送审。 （二）评阅人审阅学生的毕业论文（设计）并填写毕业论文（设计）成绩评定表（评阅老师用）。评阅教师评定成绩不合格者不能参加毕业论文答辩。 （三）经过口头答辩，由答辩小组根据毕业论文（设计）与答辩情况给予答辩评定成绩；答辩成绩不合格者以及未经答辩的学生，不能取得学士学位。 （四）指导小组要对所答辩的学生论文进行复审，并填写毕业论文（设计）评审意见表； （五）学生毕业论文（设计）成绩由本系终审。毕业论文（设计）档案袋必须包括以下内容： 1.装订好的毕业论文（设计）完整文本； 2.毕业论文（设计）手册，其中包括开题报告、审批表、任务书、中期检查表、成绩评定表(指导教师、评阅老师、答辩小组以及总成绩)以及校系因特殊原因临时做出的调整材料等。 七、毕业论文（设计）成绩评定标准 （一）毕业论文成绩评定标准（供指导老师、评阅教师参考） 等级 内容（40%） 组织（20%） 语言（30%） 格式（10%） 优秀 有令人信服的独特见解，有深度，观点清楚，前后无矛盾，并有充分恰当的例证说明，篇幅适中。 论点明确，细节安排有条理，叙述层次清楚，段落之间联系自然，句子连贯。 没有或只有个别句子结构错误。语法、拼写、标点、大小写正确或有个别错误。引用原文适度，不超过作者论文10%。 有简明论文提要、注释和参考书目，格式正确。 良好 有较好见解，比较有深度，观点较清楚，有比较充分的例证说明。 论文较明确，细节安排比较有条理，叙述层次较清楚，段落之间联系较自然，句子较连贯。 个别或有些句子结构错误。语法、拼写、标点、大小写正确或有少量错误。引用原文较适度，不超过作者论文15%。 有简明论文提要、提纲，注释和参考书目。格式较正确。 中等 见解或观点均属一般，例证