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第四单元 自然界的水 单元复习 知识点1 爱护水资源 【知识回顾】 1、世界水资源现状 2、爱护水资源一方面_________________________，另一方面________________________。 3、水体污染源： 工业上_______________4、水污染的防治：工业上_____________________ 农业上_______________ 农业上___________________ 生活上________________ 生活上___________________ 5、节约用水：工业上____________________________________________ 农业上____________________________________________ 生活上____________________________________________ 【基础训练】 1．（安徽省）2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是（ ） A．保护水资源，禁止使用化肥、农药 B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水 C．工业废渣的任意排放，不会污染水体 D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术 2.请观察如下标志徽记你认为它是什么徽记？（1分）其含义是什么？（1分）结合生活实际，谈谈你曾经污染或浪费水的事例（举一具体事例，50字内）（分）；再请你提出两条保护水源、净化水源的建议或措施。（2分） 净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④ （　　）．下列过程发生了化学变化的是（ ） A蒸馏 B电解水 C、静置沉淀 D、冰融化成水洪泽湖是我国著名的淡水湖。某同学对洪泽湖的水样进 （1）洪泽湖水属于填纯净物或混合物； 为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入，搅拌； 在日常生活中，常采用的方法降低水的硬度。 ．下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ） A 水 空气 B 自来水 氧气 C、 矿泉水 冰水混合体 D 高锰酸钾 双氧水 4.根据电解水的实验装置图完成下列问题： （1）指出电源的正、负极，左边为____________，右边为____________， 事先往水里加少量硫酸，目的是为了____________。 （2）左试管中产生的是，检验该气体的方法是____________； 右试管中产生的是_______，检验该气体的方法是_________。 由以上实验事实得出结论：说明水是由_________组成的。 知识点4 化学式与化合价 【知识回顾】 1、什么是化学式 用______和______的组合表示_________的式子，叫做化学式。 2、化学式的读写 物 质 类 别 写法规律 读法规律 纯 净 物 单 质 金属 固态非金属 稀有气体 元素名称加上“气”字 气态非金属 化 合 物 氧化物 其它 一般金属元素在前，其它元素在后；或正价元素在前，负价元素在后 3、化学符号周围数字的含义 （1）（化学式、元素符号、离子符号）前面的数字只表示粒子（分子、原子、离子）的个数。 例：“2H?”中数字“2”的含义为_______________________________________ （2）符号右下角的数字只表示一个（或每个）粒子中某元素原子的个数或原子团的个数。 例：“ H2”中数字“2”的含义为_______________________________________ （3）元素符号右上角的数字只表示离子所带的电荷。 例：“Mg2+”中数字“2”的含义为_______________________________________ （4）元素符号正上方的数字只表示某物质中元素或原子团的化合价。 例：“ ” 中数字“2”的含义为_______________________________________ 4、什么是化合价 __________是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质，它用来表示原子之间相互化合的_______。 5、化合价的表示方法：化合价标在________ 6、化合价顺口溜：____________________________________________