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中学教育教育学试卷 2013年教师资格考试中学教育学试题及答案(1) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在相应的括号内。本大题共20小题，每小题1分。共20分) 1．“教育即生长”是教育哲学家（　　）的观点。 A．赫尔巴特B．皮亚杰C．杜威D．瓦?根舍因 2．我国封建社会后期教育的主要内容是（　　）。 A．六艺B．八股文C．自然科学D．四书、五经 3．中国古代“内发论”的代表人物是（　　）。 A．孔子B．荀子C．孟子D．墨子 4．我国正式颁布《义务教育法》的时间是（　　）。 A．1957年B．1982年C．1986年D．1990年 5．“为人师表”是说教师必须具备（　　）。 A．专业意识B．专业态度C．专业技能D．专业品质 6．教学计划的中心问题是（　　）。 A．开设哪些科目B．各门学科开设的顺序C．各门学科的教学时间D．各门学科的教学方法 7．“最近发展区”理论假设的提出者是（　　）。 A．赞可夫B．维果茨基C．皮亚杰D．布鲁纳 8．“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（　　）特点。 A．示范性B．复杂性C．创造性D．劳动方式个体性 9．从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（　　）。 A．目标评价模式B．目的游离评价模式C．过程评价模式D．成果评价模式 10．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（　　） A．信度B．难度C．区分度D．效度 11．一节课中最基本的组成部分是（　　）。 A．组织教学B．讲授新教材C．巩固新教材D．检查复习 12．德育的个体发展功能的发挥应注意（　　）。 A．强调德育的外在强制性B．注意功能实现的间接性C．注重个体的享用性D．尊重学习个体的主体性 13．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（　　）。 A．班级环境布置B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系 14．班主任工作的中心环节是（　　）。 A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面教育力量 15．（　　）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。 A．教案B．课时计划C．教学方法D．课题计划 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码写在相应的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分) 1．孔子的教育主张包括（　　）。 A．兼爱B．“学而不思则罔，思而不学则殆”C．有教无类D．教学相长E．不愤不启，不悱不发 2．教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（　　）。 A．由教师发挥主导作用B．借助工具认识事物C．认识对象的间接性D．认识方式的间接性E．学生是不成熟的认识主体 3．关于综合课程，下列描述中正确的是（　　）。 A．是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B．强调学科之间的关联性与统一性 C．是基于各门学科内在联系编制而成的课程D．它是针对学科课程而言的E．可以取代学科课程 4．运用奖励和处分应注意的要求是（　　）。 A．公平、正确、合情合理B．与启发说服相结合C．发扬民主D．注重宣传和教育E．坚持严格要求 5．如何建立良好的学生集体?其策略有（　　）。 A．善于向学生提出教育要求B．树立明确的共同目标C．建设一支好的学生干部队伍D．培养健康的集体舆论 E．开展各种形式的活动、名词解释(每小题5分，共20分) 1．(狭义)教育 2．教育理念 3．班级授课制 4．德育 、简答题(每小题8分，共32分) 1．简述教育学创立的标志。 2．教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面? 3．教学过程的基本特点(基本规律)有哪些? 4．班主任了解和研究学生的方法有哪些? 、论述题(共13分) 怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律? 一、单项选择题 1．C2．B3．C4．C5．B6．A7．B8．A9．B10．D11．B12．D13．D14．A15．B二、多项选择题 1．BCE2．CD3．ABCD4．ACD5．BCDE 三、名词解释 1．(狭义)教育：狭义的教育就是学校教育。所谓学校教育，指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织的通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向移动。 2．教育理念：是教师在对教育本职工作理解的基础上形成的关于教育的观念和理性信念。 3．班级授课制：是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。 4．德育：教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质活动。 、简答题 1．【答案要点】 (1)从对象方面而言，教育