缝沙包教学设计.docVIP

劳动技术《缝沙包》活动设计 ?教学目标： 知识与技能：1、初步学会手针缝沙包的基本技能。2、学习手工针缝的针、回针、针三种针法。过程与方法：1、让学生通过经历手针缝沙包过程，了解缝沙包的基本过程。2、通过学生尝试解决问题，培养学生创新意识。情感态度与价值观：1、培养学生对劳动的兴趣，让学生能根据自己的喜好设计，缝制不同形状的沙包。2、注重合作探究精神培养，让学生学会合作的品质。3、通过学生劳动技能培养，让学生从小懂得劳动光荣，渗透学会生存的道理。掌握最基本的针法。 根据不同形状的棉布，找到合适的手针针法，并提高针法技巧? 教学工具和材料： 课件、针线、剪刀、布块、顶针箍、尺子、沙子或或小米 教学过程 一．创设情景，引入课题? ?1.教师：同学们，丰富多彩的课间活动让你们的童年生活精彩纷呈。能告诉教师你们大课间活动都喜欢玩些什么吗？（例如：跳绳、踢毽子、玩沙包、捉迷藏等等） （课件出示玩沙包的视频）。老师：同学们，你们看，他们在干什么？他们玩得开心吗? 2．老师：是啊，玩沙包既开心有趣，又有益于我们身体的健康。但是如果没有可心、顺手的沙包，玩起来就不会尽兴。不如咱们用自己的巧手亲自动手缝一个，这样玩的感觉会大不一样。你们认为呢？（……） 老师：那好，今天我们就来学习缝沙包。(板书课题。)（出示课件沙包课题）?? ?二．练习针法，熟练技巧??? 1．提问：你知道做沙包需要哪些材料吗?学生：针线、剪刀、尺子、布块、沙子或或小米（课件出示相关图片，特别指导顶针箍。）老师：顶针箍有什么用、是怎么用的吗?（出示实物）学生：可以在缝的时候，把针顶过去。（边说边演示佩戴位置）老师：是啊，顶针箍可以让我们的缝制过程更加省力。?? 2．提问：那你知道怎样用针线把布缝合起来吗?学生结合生活经验。3．谢谢这几位同学。其实，手缝的方法有很多种，今天，我们就来学习三种基本技法。现在，请同学们看大屏幕。边看边思考：录像中一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？（播放课件。）学生观看录像。看后组织交流：同学们，刚才大家看得都非常认真。下面谁来说说录像中一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？分别指名述说。4．老师：看来同学们已经知道了手缝的三种基本方法（针、回针、针）。接下来，我们拿出针线和小布块练习一下，看看谁缝得又快又好。出示练习要求：1．每种针法各练5--6针。2．针脚要紧密，针距要匀称。（放音乐，学生开始练习，老师巡视指导）5．展示、评议学生练习作品（选择几个学生作品用视频展示台展示）。总结：是啊，分别用这三种针法进行缝合的话，针是最结实的，其次是回针，最后才是平针。三．自行设计、制作沙包1．同学们，通过刚才的练习，大家已经学会了这几种针法。下面，我们就运用这几种针法来缝制一个沙包，好吗？ 思考：缝制沙包需要哪几个步骤呢？学生自学，汇报，师相机板书。板书：裁剪、对折、缝合（留口）、翻面、装沙、封口2．同学们概括得很好。其实，要想缝制好一个沙包，只记住这六个步骤是不够的，我们还要注意许多细节。老师呀，也做了一个沙包，请同学们仔细看，我是怎么做的，我们还要注意些什么呢？（学生观看录像）看后学生回答注意点：裁剪：大小适中对折：正面朝里缝合（留口）：紧密、匀称翻面：完全装沙：适量封口：不留毛边3．老师：大家既然知道沙包怎么做了，你们想做一个什么样的沙包呢？其实，沙包不仅仅是方形，（学生回答）同学们的想象力真丰富大胆！老师给你们提供了了一些样品，仅供你们参考。（课件出示各种精美的沙包）你们看这些各式各样的沙包漂亮吗？ 老师：待会儿大家也要动动脑筋，发挥想象，设计一个自己喜欢的形状，做一个沙包。我们来比一比，看谁做得最美观。组员之间可以互相帮助，相互合作。我们还要评选最佳沙包呢。特别提醒，大家一定注意针脚要紧密，针距要匀称哦。万事俱备，只欠东风了。现在就请同学们飞针走线，用你们的巧手缝出自己喜欢的沙包吧！好了，就请大家动手吧。（放背景音乐）学生以小组为单位人人动手制作，小组内互帮互教，老师巡视指导。四、评价成果，放飞沙包 1、教师：真是一幅感人的热火朝天的劳动场面啊！看到你们银针闪烁，彩布飞舞，笑脸绯红，教师都忍不住动起手了。现在我们就来谈谈缝沙包的感受吧！（学生畅所欲言） 2、教师总结。 3、小组评议。 教师：我看有很多同学已经做好沙包。下面，就请大家以小组为单位，评选出你们小组里面做得最美观的作品，拿上来比一比，展示展示。 学生评出小组里的最佳作品。4．全班展示交流。（由各组派代表向全班同学展示，并交流缝沙包的经验。每个小组一一展示。）5．老师：那你们心目中的最佳沙包是哪一个呢？谁来说说。学生提议，评选。老师：刚才，同学们主要是从花样和形状上