说课人倪俊弟.pptVIP

* * 说课人：倪俊弟 课题︱独立自主的和平外交 课题︱独立自主的和平外交 说教材 说教学资源 板书设计 说教学重、难点 说教法、学法 说教学步骤 说教学设计 一、说教材 (一) 教材的地位和作用 本课是新中国成立初期执行独立自主的外交政策的开始，在中国现代外交史上具有开篇的地位和作用，学习本课内容有利于理解今天的中国外交和观察当今的国际事务。 （二） 教学目标和要求 1. 知识目标： 能说出和平共处五项原则提出的背景、简单过程、主要内容及其作用。 2. 能力目标： 能简介万隆会议的主要过程（包括召开的时间和过程、会议性质和 会议主题），说出周恩来在万隆会议上的主要作用。 3.德育目标： （1）在学习新中国面临的外交形势和取得的外交成就后，能说出日常生活中正视困难、坚强毅力等在克服困难中的作用。 （2）通过对新中国外交成就和国际地位提高的学习，增强学生的民族自豪感。 二、说教学重、难点及依据 ● 重点：和平共处五项原则的提出 （理论依据：和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟。它是我国处理国与国之间相互关系、参与国际事务所遵循的一项基本原则，为开创中国外交新局面奠定了基础。深刻理解这