机械优化设计绪论.docVIP

教案首页 课程名称 机械设计学 任课教师 李玉柱 第一章 绪论 计划学时 3 教学目的和要求： 明确课程定位，使学生理解机械设计与机械设计学的内容侧重点和课程特点； 了解机械设计学的发展史； 本课程的内容按章节的分布情况； 要求同学掌握机械设计学的研究重点； 要求同学掌握机械设计的一般步骤。 重点： 设计的基本内涵，机械设计学的学科组成； 机械设计的一般步骤。 难点： 机械设计学的定义、机械设计的一般步骤。 思考题： 如何认识人类文明的一切成果都是设计的产物？ 根据“功能”思想，预测下一代家用电器会风靡市场的是什么产品？ 本课程以培养学生“能提出创新构思并能尽快将其转化为有竞争能力的产品”的初步能力为目标，围绕影响产品竞争力的功能原理设计、实用化设计和商品化设计三个关键设计环节展开讨论。 科学和技术是两个完全不同的概念，千万不可混为一谈，科学是指那些基础性的研究，例如数学、物理、化学、天文、地理、生物……；技术则主要指制造工艺（包括材料的制备、加工、处理）以及各种制作的技巧、经验等。 设计的产品有的来源于生活，有的来源于想象，总的来说来源于思考，设计的始终都在贯穿着思考。俗语说：没有做不到的，只有想不到的。随着科技的发展会使很多不可能变为可能，把很多幻想变成现实。 机械设计学是一门方法性的课程，讲