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枣 庄 学 院 本科生毕业设计（论文）工作规范 本科生毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，是教育与社会实践和生产劳动相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业生进行毕业设计（论文）写作的目的是进一步培养学生综合运用大学阶段所学的基本知识、基本技能分析问题、解决问题，从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平的重要依据。因此做好毕业设计（论文）工作，对提高教学质量具有重要意义。为了加强管理，提高本科生毕业设计（论文）的质量，根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）精神，结合我校实际，特制订本规范。 组织管理 1．毕业设计（论文）工作在主管校长的领导下，由各有关处、学院、教研室分级管理、分工负责，共同完成。 2．教务处具体组织和管理全校毕业设计（论文）工作，职责如下： （1）研究、制订毕业设计（论文）的条例、规定及其他文件。 （2）协助各学院解决毕业设计（论文）中出现的问题。 （3）对各学院毕业设计（论文）工作进行分阶段检查、质量监控。 （4）组织优秀毕业设计（论文）的评选。 （5）汇总学校毕业设计（论文）总体工作的相关数据、文件、档案，组织开展毕业设计（论文）管理方面的研究工作及交流，不断提高毕业设计（论文）工作的组织和管理水平。 3．学院毕业设计（论文）工作由主管院长负责，教研室主任和教学秘书协助组织和管理本学院的毕业设计（论文）工作，按照教学计划的要求，根据各学科专业的特点，提出本科生毕业设计（论文）的具体要求和实施细则，使毕业设计（论文）工作更加科学，管理更加规范。具体职责如下： （1）制定毕业设计（论文）工作方案。 （2）制定毕业设计（论文）选题指南。 （3）进行毕业设计（论文）动员，宣布纪律及注意事项。 （4）根据学科特点，组织制订本学院各专业本科生“毕业设计（论文）基本要求”、评分标准及管理细则。 （5）确定本专业学生毕业设计（论文）的具体时间、地点、方式及经费、设备的分配等。 （6）审核、批准各专业的毕业设计（论文）题目、任务书和指导教师（包括校外指导教师）名单。 （7）检查了解各专业毕业设计（论文）进展情况，及时解决存在问题。 （8）组织本学院毕业设计（论文）的集中答辩，通过集中答辩了解总体水平，总结经验。 （9）负责组织学校安排的毕业设计（论文）普查、抽查和评价工作。 （10）组织本学院“优秀毕业设计（论文）”的评选，并向学校推荐校级“优秀毕业设计（论文）”。 （11）在外单位做毕业设计（论文）时，学院必须指定讲师以上的教师负责联系，经常检查，掌握进度，协调有关问题。 （12）毕业设计（论文）成绩分析、汇总、上报，总结毕业设计（论文）工作经验，向学校提交工作总结和改进意见。 毕业设计（论文）的时间安排 1．根据教学计划安排，我校毕业设计（论文）教学工作统一安排在规定学制的最后一学年集中进行。 2．各学院应在规定学制的最后一学年的第一学期完成对毕业班学生进行做好毕业设计（论文）工作的动员和教育，公布毕业设计（论文）的选题指南，布置有关毕业设计（论文）工作，明确具体要求。 3．最后一学期开学第一周完成学生毕业设计（论文）开题工作，填写开题报告。 4．最后一学期第十五至十六周，由学院组织学生毕业设计（论文）答辩工作，给出毕业设计（论文）的评定成绩，录入成绩管理系统。 5．最后一学期结束前两周，评选出优秀毕业设计（论文），并将纸质版及电子版报送教务处。 6．毕业设计（论文）所有工作在最后一学期结束前两周结束。 7．各学院可参照以上时间安排，根据专业教学工作安排可以适当调整毕业设计（论文）工作时间计划。 毕业设计（论文）的选题、开题 （一）毕业设计（论文）的选题原则 1．恰当的选题是做好毕业设计（论文）的重要前提。毕业设计（论文）的选题应体现教学、科学研究和生产实践相结合的原则。注意选题的性质、难度、份量、综合训练等情况，要符合培养目标，在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的题目应占题目总量的50%以上。 2．“一人一题”作为选题工作的重要原则，是培养学生综合素质、独立完成任务的能力、避免相互抄袭的有效前提。 3．在确定课题时，各学院可以提供一定数量的、适合本科生毕业设计（论文）的课题供学生选择，也可以由学生根据自己的兴趣、特点提出选题。应以选择中、小型课题为主，以保证学生在一定的时间范围内，经过努力能基本完成所选课题的任务。 （二）选题的程序和方式 1．各学院要安排指导教师确定选题指南，院学术委员会评审确认，审查通过后向学生公布。学生在教师的指导下，可根据自己的兴趣、特长确定题目，学生与指导教师实行双向选择毕业设计（论文）的题目。 2．选题确定后原则上不得更改。确需