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- 2017-02-17 发布于北京
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高考语文试题类型及破突方法
语文试题类型及应试策略(新课标版)
说明:1、涉及语文学习和应试的具体步骤及方法
?2.复习时应当遵循“脚踏实地、举一反三、温故知新”的思路,抓基础,抓方法,重积累,重能力,完成由量变到质变的飞跃。
?3.注意处理好“课本”与“课外”关系,把课本中学到的知识、技能灵活迁移出来,避免高考备考不注重课文、不注重积累的弊端。
?4.注意平时真正以“语文的外延就是生活的外延”作为指导思想进行语文复习,关注生活,留心社会,“博观而约取,厚积而薄发”。
语言文字运用
(一)语言基础知识题
设题范围:字音、字形、近义词、同音字的辨析、成语、熟语的使用、病句的辨析、语句的连贯、标点符号的使用等。对这些小题来说,考生要相信第一感觉、珍惜第一判断,在做修改时务必慎重
1.字音:常用的多音字、形声字、单音字
(1)掌握“音随意转”的方法,把字放到一定的语境中与词义联系起来(假、模)。
(2)注意语体(口语、书面语,如“薄”)、词性(“丧”名词动词音调不同)、语意(如:供,表提供、供给、供应时读gōng,)和特殊读音(如:句读、委蛇、拾级而登)。
(3)善用排除法。不认识的字凭语感,或根据字意与拼音结合在一起推敲。特别注意多音字(语意不同,读音不同,最好根据语意辨别读音,较为生疏的往往是正确的,如采[cài]邑),音近字的比较,对于一些不常见字要认真比较,最好采取排除法。
2.字形:常用的同音音近字、同音
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