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上机实验一 C程序的运行环境和运行C程序的方法 一． 目的要求 1． 了解在计算机系统上编辑、编译、连接和运行C程序的步骤。 2． 在运行和调试程序中观察系统提示，改正编译错误或连接错误。 3． 了解Ｃ源程序结构及书写格式，了解C程序的各个组成成分术语。 4． 记录运行结果，分析结果。 二． 实验内容 思考问题：什么是源程序？什么是编译程序？Ｃ语言源程序结构是怎样的？Ｃ语言源程序的书写格式怎样？指出课本程序中哪些是注释、预处理命令、语句、声明语句、可执行语句、函数定义、函数调用、操作符、关键词、标识符、main()函数等。 1． 熟悉VC语言编程界面。 2． 输入下列源程序，进行修改、编译、连接和运行。应了解是用什么命令进行编译、连接和运行的。运行的结果是什么？ 程序：main ( ) { printf(Programming is Fun.\n); } 运行结果是： 3． 输入下列源程序，进行修改、编译、连接和运行。运行的结果是什么？ 程序：main ( ) { printf(Programming \n); printf(is Fun.\n); } 运行结果是： 可知\n的作用是： 4． 输入下列源程序，进行修改、编译、连接和运行。运行的结果是什么？ 程序：＃includemath.h main ( ) { float x; x=sin(0.45456); printf(%f \n,x); } 运行结果是： 可知语句float x; 的作用是： 可知sin的作用是： 5． 启动VC，在其集成环境中，输入下面的程序，以文件名Csy1_1.c保存在你的工作目录中，然后进行编辑和运行调试程序（注意代码书写风格）。 #includestdio.h void main() { int a, b, sum; a=10; //如果用scanf函数输入a,b变量的值应该怎么写？ b=15; sum=a+b; printf(%d+%d=%d, a, b, sum); } 调试要求： （1）将第3行最后的；去掉，运行程序，查看出错信息。 （2）在sum=a+b前插入一行：a=a+b;运行程序查看输出结果。 6． 编写一个求两数之差的程序。编辑、编译、连接和运行。运行结果是什么？程序和结果写在下面： 上机实验二 数据类型、运算符与表达式 一．目的要求 １． 掌握C基本数据类型的基本概念、基本属性。 ２． 学会如何书写一个整型、字符型、实型常量。如何定义一个整型、字符型、实型变量。 ３． 掌握C算术运算符的基本概念、基本属性、运算规则。 ４． 掌握表达式的求值规则。 ５． 记录运行结果，回答问题。 二．实验内容 思考问题：数据类型、运算符、表达式等在C语句中充当什么成分？什么是标识符？整型、实型、字符型常量的书写法是怎样的？整型、实型、字符型变量怎样创建？字符串怎样表示？如何求表达式的值？混合表达式的求值规则是怎样的？ 1．输入下列源程序，进行修改、编译、连接和运行。 程序：main ( ) { char c1,c2; c1=97;//1 c2=98;//2 printf(%c,%c\n,c1,c2); printf(%d,%d\n,c1,c2); } 运行结果是： 两行结果的不同是由什么引起的 把注释1和注释2（即//1和//2）两行的赋值语句中，c1和c2分别赋值为400、500会产生什么结果，分析为什么。 ２． 输入下列源程序，进行修改、编译、连接和运行。分析++运算符。 程序：main ( ) { int i,j,m,n; i=8; j=10; m=++i; n=j++; printf(%d,%d,%d,%d \n,i,j,m,n); } 运行结果是： 分析前++和后++的不同 ３． 输入下列源程序，进行修改、编译、连接和运行。分析++和--运算符。 程序：main ( ) { int i,j; i=8; j=10; printf(%d,%d \n, i,j); printf(%d,%d \n,i++,j--); printf(%d,%d \n, i,j); printf(%d,%d \n, ++ i,-- j); } 运行结果是： 分析运行结果： ４． 求下列表达式的值，并编写程序，上机进行验证。 ①x+a%3*(int)(x+y)%2/4 设x=2.5,a=7,y=4.7 程序： ②(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y 设a=7,b=3,x=3.5,y=2.5