人教版七年级上册思想品德复习提纲.doc

人教版七年级上册思想品德复习提纲 第一课 珍惜新起点 1 七年级，是人生道路上一个新的起点。 2 我们如何创建一个优秀的班集体? (1)共同的目标，前进的动力。 (2)各尽所能，发挥所长，奉献集体。 (3)团结协作，互助前行。 3 我们有了共同的目标，就拥有了团结奋斗的不懈动力。 4 如何看待个人在班级中的位置？ 班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 第二课 把握学习新节奏 1 初中学习与小学学习有哪些不同？ 课程门类增加，难度加大，自主学习时间长，自由支配时间少。 2、初中学习的有效方法和策略是什么？ ①学会自主学习。 ②提高学习效率。 ③科学安排时间。 3 遗忘曲线图给我们的启示是：及时复习所学的内容是很重要的。 4 有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗? 这句话是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。 因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 5 初中阶段是人一生中的黄金时期。 6 《中华人民共和国义务教育法》第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 第三课 珍爱生命 1．生命对于世界的意义？ 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 2、人类与地球上的生命共存的意义？ 如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己; 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。 3、生命的独特性： (1)人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。 (2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。 4、如何发挥生命的独特性？ 我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 5 如何珍爱我们的生命？（让生命之花绽放） (1)永不放弃生的希望。 2)肯定生命，尊重生命。 (3)延伸生命的价值。 6 每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，我们要肯定生命、尊重生命。 7珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。 8、对待地球上的生命：要尊重生命、关爱生命。 自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。 当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。 9 我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应该同样尊重、善待他人的生命。 10 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 11、什么样的生命最有价值？怎样才能使生命的价值得以提升？ 为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。 脚踏实地，从现在做直，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 12 生命是顽强的，也是脆弱的。 第四课 欢快的青春节拍 1．青春期的身体变化主要表现在哪三个方面: (1)身体外型的变化。(2)身体内部器官的完善。(3)性机能的成熟。 2 青春期，一般指10------19岁.它是人生发展的一个重要阶段，是从性不成熟、不能生育的儿童期转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期。 3 我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。 4、为什么要处理好青春期的心理矛盾？ 青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。 5、怎样处理好青春期的心理矛盾？ 答：除了可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助外，也要学会当自己的“心理医生”。在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。 6、青少年心理发展的特点？ 智力