山东省莘县09-10学年高一下学期学分认定联合考试(生物).docVIP

2009—2010学年第二学期学分认定考试 高一生物试题 注意事项： 本试卷分卷I（选择题）和卷II（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。 第 I卷（选择题 共50分） 1.下列各组中属于相对性状的是 A.棉花纤维的粗与长??? B.番茄的缺刻叶与马铃薯叶 C.狗的白毛和鼠的褐毛? D.玉米的圆粒和黄粒 2.下列关于纯合体与杂合体的叙述正确的是 A.纯合体杂交，后代不发生性状分离??? B.纯合体自交，后代不发生性状分离 C.杂合体杂交，后代不发生性状分离?? D.杂合体自交，后代不发生性状分离 3. 豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的区别是 A.所包含的性状不同 　　B.所含的遗传密码不同 C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同 　 D.在染色体上的位置不同 4.通过“性状分离比的模拟实验”可知在生物的体细胞中 A.控制同一性状的基因相互融合；在形成配子时，融合的基因不发生分离，同时进入一个配子中 B.控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成对的基因发生分离，分别进入不同的配子中 C.控制同一性状的基因相互融合；在形成配子时，融合的基因发生分离，分别进入不同的配子中 D.控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成对的基因不发生分离，同时进入一个配子中 5.下列在生物体体细胞增殖过程中肯定发生的变化是 A.染色体自由组合 B.纺锤体的形成 C.基因突变 D.DNA含量 6.右图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是 A.是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期 B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个 C.正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合 D.形成的每个子细胞中含一个染色体组，仅1个具有生殖功能 7.如右图所示，下列有关叙述中，不正确的是 A.甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA 聚合酶 B.甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA 聚合酶 C.甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核糖核苷酸 D.甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸 8.某生物个体经减数分裂产生4种类型的配子，即Ab∶aB∶AB∶ab=4∶4∶1∶1，这个生物如果自交，其后代中出现显性纯合体的比例是 A.1/8 B.1/20 C.1/80 D.1/100 9.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊亲本，接连生下了3只白色小羊，若他们再生第4只小羊，其毛色 A.一定是白色的 B.是白色的可能性大 C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大 10.下列对于同源染色体的描述不正确的是 A.一条来自父方，一条来自母方的染色体 B.进行有丝分裂的细胞中一般没有同源染色体 C.在减数分裂过程中联会的两条染色体 D.形状和大小一般相同的两条染色体 11.隔离的本质是 A.地理隔离 B.生殖隔离 C.基因不能自由交流 D.种群基因频率改变 12.在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是 A.要用同位素标记DNA和蛋白质 B.要得到噬菌体和肺炎双球菌 C.要分离DNA和蛋白质，并单独观察它们的作用 D.不用分离DNA 和蛋白质 13.下列相关遗传学知识的说法正确的是①属于XY型性别决定类型的生物，雄性个体为杂合体，基因型为XY；雌性个体为纯合体，基因型为XX ②男人的色盲不传儿子，只传女儿，但女儿可不显色盲，却会生下患色盲的外孙，代与代之间出现了明显的不连续现象③构成DNA分子的每个五碳糖上都连有两个磷酸基团④与前人相比，孟德尔的遗传实验取得成功的主要原因是因为他：常年不懈的努力；并选用豌豆作为实验材料，先从一对相对性状着手，采用统计学方法来分析实验结果。A. ①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②④ 14.下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是 A.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交 B.区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交 C.不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交 D.检验杂种灰兔F1的基因型用杂交 15.女性色盲，她的什么亲属一定患色盲 A.父亲和母亲 B.儿子和女儿 C.母亲和女儿 D.父亲和儿子 16.下列所示的遗传系谱图中，遗传方式最难以确定的是 A．① B．② C．③