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第六课教案 学习内容（主题）：跑：50米快速跑 游戏：穿过小树林 教学目标：（1）利用情境与游戏相结合的方法，提高学生学习兴趣 （2）在让距追逐跑的练习中，提高直线跑的速度 （3）在游戏中，能保持身体平衡 重点与难点： 重点：50米快速跑 难点：起跑的动作技术 课序 时间 学习内容 教师活动（策略） 学生活动 教学组织形式和 学法要求 问题导入与活跃身心 课堂常规 创设情境 问题导入：同学们怎么样跑的快 揭示学习内容 3.慢跑 4.徒手操 5.柔韧性练习 整队集合，由体育委员报告人数，以饱满的精神准备上课 问题导入 宣布学习内容 由体育委员带领，教师跟随组织学生慢跑 老师带领学生做徒手操，柔韧性练习 全体学生以快，静，齐的要求迅速整队 认真听讲，回答问题 随体育老师进行慢跑 跟随我进行徒手操，柔韧性的联系 四列横队 * * * * * * * * * * * * * * # # # # # # # # # # # # # # · 跑步时成2列纵队，徒手操 柔韧性练习成四列横队 探索学习 讲解示范 原地练习 组织比赛 组织并指导学生做练习原地摆臂，高抬腿跑、站立式起跑。 示范后，安排学生进行30米加速跑与冲刺跑的练习