《信息检索》教学案例中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选参选.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案设计 信息检索 单位：河北省鹿泉市寺家庄镇中学 作者：梁广东 邮编：050225 邮箱：117472143@ 联系电话 “教学中的互联网搜索” 《信息检索》教学案例 教案背景 1 面向学生：□中学 □小学 2 学科： 信息技术 3 课时：2课时（1课时教学，1课时完成报告） 4 学生课前准备： 1、复习浏览器的使用，预习本节教材内容， 2、根据分组情况，安排上机位置。 教学课题 《信息检索》 教材分析 教材版本： 信息技术 [ 河北大学出版社 初中版 ] 选取的教学章节： 第一册第4章（《因特网使用初步》）第3节的内容 教材内容分析: 1.本课的作用和地位 本节课是义务教育初中阶段初一下学期的教学内容，在此之前学生已经了解了Windows系统的基本操作、计算机网络基础和浏览网站信息。而“文件下载”、“电子邮件”，则在本节内容之后，所以说本节“信息检索”课程起到了承上启下的作用。掌握了本节，对于后续的“文件下载”，“ 电子邮件”，则可以用搜索的方法，由学生自主学习。 2.本节课主要内容 了解搜索引擎的一般概念，同时通过“中国传统文化节日-端午节”来引出搜索引擎的使用方法及技巧，同时通过学生自主探究和分组讨论的方法来得出如保存网页内容[整个网页、网页上的文字、图片等]的方法，最后将收集到的信息制作成为一个有关“中国传统文化节日”的报告。中间需要引申的内容还包括关键词查询的技巧 3.意义 搜索引擎技术可以说是网络时代人们必备的技能，他对于人们利用互联网解决日常生活和工作中的问题有十分重要的作用。百度作为搜索引擎的代表，掌握其使用为学生以后的学习和生活提供了一个广阔的空间。 学情分析： 初中一年级学生，对于搜索引擎有一定的了解，甚至有的还接触过，因此着重培养学生的学习兴趣，使其对搜索引擎有正确的理解，并且掌握基本的使用方法。由于采用自主学习和分组相结合的教学方法，因此在分组中适当考虑组内异质。 教学目标： 知识与技能 1. 掌握利用一种搜索引擎网站（百度）进行信息搜索的方法 2. 掌握保存整个网页，从网上下载图片、文字资料的方法 过程与方法 1.通过学生搜索端午节的相关信息，培养其搜集、整理、分析及处理信息的能力。 情感态度与价值观 1.培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力。 2.培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力 3.增强学生对中国传统节日的了解 教学重点：掌握搜索引擎使用中的关键字查询。 对网页及网页上的文字、图片进行另存操作。 教学难点：掌握关键词搜索的技巧，以提高搜索信息的速度和有效性 教师准备：1、对计算机网络教室的网络外网链接进行检测，确保学生机网络畅通。 2、开启绿坝软件，同时设置路由器过滤，尽量避免学生接触网络不良信息。 教学方法 1、任务驱动法：本节是搜索有关中国传统文化节日-端午节的信息，并将相关节日的资料整理成报告，教师为了发挥学生的主体性，将知识点的学习过程转化为学生解决问题的过程，最后将搜索到的相关信息，整理成报告。 2、演示法：教师利用多媒体广播软件，对重要知识点和操作进行清晰直观的认识，减少学生在学习上不必要的盲目性，节约宝贵的课堂时间。 3、自主学习与小组学习相结合法：对于完成任务的方法与过程，充分发挥学生自主性，体现以学生为主体的理念。又增强学生小组在而对问题时的凝聚力 教学过程 说明如何导入该课程，主要教学点的设计，知识拓展等。 一、创设情境，导入新课 展示端午节划龙舟的视频 【百度搜索】 /v?ct=301989888rn=20pn=0db=0s=25word=划龙舟 视频截图如下： 针对展示的视频，提出以下问题 1.划龙舟是那个节日的重要活动？ 2.这个节日的来历，人们从什么时候开始过这个节日的？寻找一些相关的图片或视频 3. 你知道那些关于这个节日的传说？ 【教学片段】 教师：同学们，上节课，我们学习了如何利用IE浏览器来浏览互联网上的信息。大家想不想从网上找一找上边几个问题答案呢 学生：想 教师：有句话叫“工欲善其事必先利其器”，互联网上有着海量的数据资源，我们在网上寻找自己需要的信息，也要用到一个工具，这个工具就是我们今天要学习的“搜索引擎” 【设计意图】 通过划龙舟视频的展示，激发学生的兴趣，引出一系列关于端午节的问题。 二、任务驱动，学习新知 知识点一：认识搜索引擎 展示“什么是搜索引擎”视频 【百度搜索】 /v?word=%CA%B2%C3%B4%CA%C7%CB%D1%CB%F7%D2%FD%C7%E