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玩小棒游戏艺术课程活动记录
玩小棒游戏 艺术课程活动记录
时 间 10月21日 地 点 一（4） 参加人数 26 缺席人员 活动过程：
拼6、7、8、9、数字
1、展示数字的图形。
2、学习如何拼成该图案。
3、指名学生交流如何拼，交流各步骤以及注意的事项。
4、教师在投影仪下拼（或讲台），学生仔细观察。
5、指导学生拼，教师巡视指导。
6、学生动手操作，提示注意事项。
7、作品展示，交流点评。
玩小棒游戏 艺术课程活动记录
时 间 10月28日 地 点 一（4） 参加人数 26 缺席人员 活动过程：
拼0 和10数字
1、展示数字的图形。
2、学习如何拼成该图形。
3、指名学生交流如何拼，交流各步骤以及注意的事项。
4、教师在投影仪下拼（或讲台），学生仔细观察。
5、指导学生拼，教师巡视指导。
6、学生动手操作，提示注意事项。
7、作品展示，交流点评。
玩小棒游戏 艺术课程活动记录
时 间 11月4日 地 点 一（4） 参加人数 26 缺席人员 活动过程：
摆图形比赛
1、先练习以前所学的图形以及数字图案。
2、让学生能够熟记。
3、老师展示某一个图形，比一比，赛一赛，看哪位能够拼出的时间较短。
4、比一比，赛一赛，哪一个拼的最像。
5、展示学生的作品
6、学生动手操作，提示注意事项。
玩小棒游戏 艺术课程活动记录
时 间 11月11日 地 点 一（4） 参加人数 26 缺席人员 活动过程：
摆房子
1、展示不同拼成的房子。
2、学习各种房子拼成步骤。
3、指名学生交流如何拼，交流各步骤以及注意的事项。
4、教师在投影仪下拼（或讲台），学生仔细观察。
5、指导学生拼，教师巡视指导。
6、学生动手操作，提示注意事项。
7、作品展示，交流点评。
玩小棒游戏 艺术课程活动记录
时 间 11月18日 地 点 一（4） 参加人数 26 缺席人员 活动过程：
拼人物
1、展示不同类型卡通人物或者动画人物。
2、学习拼成该人物的步骤。
3、指名学生交流如何拼，交流各步骤以及注意的事项。
4、教师在投影仪下拼（或讲台），学生仔细观察。
5、指导学生拼，学生选择自己比较喜欢的人物来进行摆，教师巡视指导。
6、学生动手操作，提示注意事项。
7、作品展示，交流点评。
玩小棒游戏 艺术课程活动记录
时 间 11月25日 地 点 一（4） 参加人数 26 缺席人员 活动过程：
拼风景
1、展示秋天、冬天的景色
2、学习如何拼这样的景色。
3、指名学生交流如何拼，交流各步骤以及注意的事项。
4、教师在投影仪下拼（或讲台），学生仔细观察。
5、指导学生拼，学生选择自己比较喜欢的景色来进行摆，教师巡视指导。
6、学生动手操作，提示注意事项。
7、作品展示，交流点评。
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