奇妙的二氧化碳课件正式版.pptVIP

二氧化碳的检验方法 将气体通入澄清的石灰水，若变浑浊，则证明该气体是二氧化碳。 现象： 大气中的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃，使地球变成了一个大暖房。据估计，如果没有大气，地表平均温度就会下降到-23℃，而实际地表平均温度为15℃，这就是说温室效应使地表温度提高38℃。 （5）对生物多样性的影响 自然界中的二氧化碳 大气中二氧化 碳的产生途径  大气中二氧化 碳的消耗途径 如何防治温室效应？ 从生活中的点滴做起 1.电气不用时，拔掉插头 2.冰箱及时除霜，减少开门次数 3.每年植一颗树 4.少开私家车，尽量改乘公交车、自行车、电动车 5.少用或不用一次性用具，如塑料袋、筷子、饭盒等 6.节能灯代替白炽灯 7.空调不要设置太高或太低 8.尽量少乘电梯，走楼梯也能当做一种运动 分解反应 化合反应 一分多 多合一 通过本节课的学习你领悟到CO2的奇妙之处了吗? 8.下列说法错误的是（ ） A.能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳 B.进入久未开启的菜窖前应先做灯火试验, C.图书档案室着火用液态二氧化碳灭火器比用水好. D.二氧化碳能溶于水,所以不能用排水法收集二氧化碳 A B C D 温室效应 改变世界的6℃ （2）地球上的病虫害增加 （1）海平面上升 （3）气候反常，海洋风暴增多 （4）土地干旱，沙漠化面积增大 温室效应的危害： 二氧化碳产生和消耗： 动植物的呼吸； 燃料的燃烧； 动植物尸体被分解等 绿色植物的光合作用 主要途径 (1)减少温室气体的排放 (2)提高能效，减少使用化石燃料，采用替代能源 (3)提高生物圈生产力与海洋吸收量 (4)保护森林，减少气候变化的危害 (5)使用新的能源。 (6)研究开发二氧化碳的新应用技术，变废为宝 (7)加强政府行为与国际合作 猜一猜:它是谁? 引入 农民伯伯说它是——“植物粮食” 消防官兵赞美它是——“灭火先锋” 建筑师们称它为——“粉刷匠” 环境学家却指责它是——造成温室效应 的“罪魁祸首” CO2 第三节 CO2用途的奇妙 光 合 作 用 的 原 料 用 途 之 ① CO2用途的奇妙 用 于 人 工 降 雨 用 途 之 ② 干冰 就是 固态CO2 CO2用途的奇妙 重 要 的 灭 火 剂 主要用于图书、档案、精密仪器等灭火。 用 途 之 ③ CO2用途的奇妙 制 造 舞 台 云 雾 用 途 之 ④ 你知道这是什么吗？ CO2用途的奇妙 生 产 碳 酸 饮 料 等 用 途 之 ⑤ CO2用途的奇妙 作 致 冷 剂 用 途 之 ⑥ CO2用途 CO2 纯碱 汽水 尿素 ②人工降雨 温度计 ③灭火剂 ⑤生产碳酸饮料等 ⑥致冷剂 ①光合作用 ④舞台云雾 CO2性质的奇妙 与 水 反 应 一 二氧化碳+水　　　　　葡萄糖+氧气 光照 性质 之 ⑴ 叶绿素 叶绿素 CO2 稀盐酸 取三支装有水试管A、B、C，分别滴加几滴紫色石蕊试液。向A试管中滴加稀盐酸，在B试管中通入CO2(A，B分别与C对比)。观察现象。 A B C CO2性质的奇妙 与 水 反 应 二 性质 之 ⑴ 二氧化碳 + 水 碳酸 CO2性质的奇妙 与 水 反 应 二 性质 之 ⑴ 分别加热上一实验中A、B二支试管中液体，观察现象。 碳酸 二氧化碳 + 水 加热 CO2性质的奇妙 二氧化碳与石灰水反应 性质之⑵ 为了使用石灰浆[Ca(OH)2] 抹的墙壁快点干燥,为什么常常在室内生个炭火盆?为什么开始放炭火盆时,墙壁反而潮湿? CO2能使澄清的 石灰水变浑浊 二氧化碳+氢氧化钙 碳酸钙+水 白色 沉淀 CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O CO2性质的奇妙 不能燃烧也不支持燃烧 性质之⑶ 结论： 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 ①二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧； 你观察到的现象是什么？为什么会出现这样的现象？ 实验思考 ②密度比空气大。 这就是二氧化碳作灭火剂的原因. 化学性质 物理性质 CO2性质的奇妙 不 能 供 给 呼 吸 性质 之 ⑷ 直接进入久未开启的菜窖安全吗?为什么?我们应该怎么做? 做灯火实验 CO2性质的奇妙 奇 妙 的 状 态 性质 之 ⑸ 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa- 78.5C0 升 华 CO2气体 思考:干冰与冰一样吗? CO2性质的奇妙 其 他 性 质 性质 之 ⑸ 能溶于水 １：１ 1.977 气体 无气味 无色 CO2 溶解性 密 度g/L 状态 气味 颜色 你能设计实验证明CO2能溶于水吗? 比空气大 CO2性质 CO2 无色无气味气体 密度比空气大 有三态变化 能溶于水 能与水反应 能与石灰水反应 不能支持燃烧, 不能燃