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社会：三让团子 科学：毛毛虫和蝴蝶 泥工: 春江水暖鸭先知 语言：春雨的色彩 体育游戏 蚕儿爬爬爬 半 日 活 动 计 划 2015年4月13日 星期一下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 社会：三让团子 活动目标： 1、通过泰伯三让皇位故事，理解谦让的精神，了解三让团子的来由和含义 2、感受伙伴互相谦让能给自己带来的喜悦。 活动过程： 一、出示三让团子，引起兴趣。 小朋友，老师带来一样好吃的东西。看看是什么？你们都认识它是什么啊？（青白团子、三让团子） 二、讲述故事，理解泰伯谦让精神。 青白团子还有一个名字叫三让团子，还有个特别的故事呢，想不想听听啊？ 1、出示PPT，讲述泰伯三让的故事，理解泰伯谦让。 在很久以前，有一个国家的老皇帝有三个儿子都很能干，其中大王子叫泰伯。老皇帝老了要定继承人将来当皇帝。本来大王子泰伯能当皇帝的，但是看到父亲喜欢弟弟，就想让出王位给弟弟离开了家躲到了山里，不让别人找到。 （1）、一让 师：小朋友觉得当皇帝好不好？ “泰伯为什么要离开家？” 师：泰伯跑到山里不去争王位了。这是泰伯第一次让王位。 （2）、二让 没过多久，老皇帝死了，泰伯回去办丧事，大家要让他当皇帝，但他说什么都不肯。办完丧事后，马上又离开了家跑到梅村这里。弟弟就当了皇帝。 师：“这次泰伯当皇帝了吗？”泰伯让给弟弟当皇帝了。这是第几次让王位？ （3）三让 等到弟弟死了之后，又找泰伯回去当皇帝，可泰伯又拒绝了。 师：“弟弟死后泰伯回去当皇帝了吗？”泰伯又让给别人当皇帝了。 （4）、小结 故事里泰伯一共让了几次？泰伯是一个怎样的人？ 小结：本来泰伯是应该当皇帝的，可是他却三让王位，泰伯真是一个谦让的人。 2、了解三让团子的来由和含义。 为了纪念泰伯，我们这里每年清明节都会做青白团子吃。最早它有三种馅，豆沙馅、芝麻馅和肉馅，代表泰伯三让王位。青白团子买来的时候一般是一个青团子，两个白团子就是说泰伯一生一清二白，不做坏事。 3、结合生活实际，进一步理解谦让。 （1）、师：“你是一个谦让的孩子吗?”你做过哪些谦让的事情？ （2）、生活当中什么地方需要谦让？我们看看图片里在做什么？（出示图片） 4、活动小结：希望小朋友，以后你们遇到什么事情，都要向泰伯学习同伴之间要相互谦让哦！现在我们一起来吃吃三让团子吧！ 活动准备： 青白团子、谦让图片、《泰伯三让故事PPT》 半 日 活 动 计 划 2015年4月 14日 星期二 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 科学：毛毛虫和蝴蝶 初步知道蝴蝶的生长过程，了解其生活习性，对动物生长变化感兴趣。 能与同伴交流、分享观察和饲养小虫的经验。 幼儿观看蝴蝶的图片，讨论蝴蝶是怎样长大的 教师：在春天里，你发现了哪些新的昆虫？ 教师：你知道蝴蝶是怎样长大的吗？ 教师带领幼儿观看蝴蝶的图片 师生共同听故事《毛毛虫和蝴蝶》，观看视频，了解蝴蝶的种类、生长过程和生活习性。 教师：你知道的蝴蝶有多少种？ 教师：蝴蝶喜欢吃什么？干什么？ 教师：它是怎样长大的？ 教师提出要求，幼儿自由操作 教师出示幼儿画册，提出要求：请你看看毛毛虫是怎样长大的？给图片标上正确的数字 幼儿自由操作 教师讲评 幼儿画册、毛毛虫变蝴蝶的视频 半 日 活 动 计 划 2015年4月 15日 星期三 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 泥工：春江水暖鸭先知 活动目标： 1、学习用团圆、搓长、捏的方法制作鸭子。 2、能通过将脖子扭转，摆出鸭子的不同造型。 3、充分感受玩泥的快乐。 活动过程： 一、欣赏音乐《母鸭带小鸭》，引起幼儿活动兴趣。 1、听一听，歌曲里都唱了些什么？ 2、原来是鸭妈妈带着宝宝出去玩了。你们见过鸭子吗？他们是什么样的？（鼓励幼儿讨论） 3、出示鸭子范例，引导幼儿观察。 师：这是老师做的鸭子，你们猜猜我是怎么做的？ 二、教师示范鸭子的制作方法并讲解。 拿出黄色的橡皮泥，先将泥团一团，然后分成大小两块泥，大块的泥搓成椭圆形做鸭子的身体，小的泥块搓成圆形做鸭子的头，再用橘红色的小泥块捏出鸭子的两片扁嘴巴并装上，然后用剪刀在鸭子身体两侧剪出翅膀，最后贴上鸭子的黑眼珠。嘎嘎嘎，小鸭子就完成喽。 三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导 鼓励幼儿能塑造出各种不同造型的鸭子。 四、把幼儿塑造的鸭子摆放在布置好的池塘里（桌子上），幼儿欣赏、讲评。 师：请把