第七周 工作计划.docVIP

第七周 工 作 计 划 3月28日—4月1日 周 重 点 1、继续以“春天的花草”为重点，在老师的引导下，通过观察、儿歌、绘画、歌曲、游戏等形式，进一步发现周围环境中花草树木的明显变化；初步学习用多种感官感知春天的变化。 2、能安静的进餐并能保持桌面的干净整洁。 3、知道外出不能离开大人，不跟陌生人走，学会自我保护的基本能力。 生 活 活 动 1、能安静的进餐并能保持桌面的干净整洁。 2、学习自己大小便，会主动告诉老师。 教 育 活 动 综合活动： 高高矮矮 综合活动： 小花和小草 健康： 套圈圈 综合活动： 户外踏青 综合活动： 彩色的花 综合活动： 滚圆圈 体育游戏： 小飞盘 故事：你好、再见 音乐：《春天》 社会：兔妈妈和兔宝宝 音乐游戏： 小铃铛 体育游戏： 摸摸XX跑回来 区 角 活 动 生活区：喂动物宝宝吃饭、倒来倒去真好玩、给娃娃穿衣。 建构区：拼拼搭搭 益智区：拼板“娃娃穿衣” 美术区：手指点画：小花小草 图书区：自己带的图书 户 外 活 动 1、继续学习塑料圈的玩法，练习跑、跳的动作。 2、愿意和同伴一起活动，感受户外活动的快乐。 3、活动时注意提高自我保护的能力。 圈 皮球 羊角球 滑梯 垫子、小路 家 长 工 作 1、请家长多带孩子到户外游玩，结合到鸿山踏青有意识地引导孩子观看春天的各种植物，并告诉宝宝这些植物的变化，同时让宝宝学说简单的句子。 2、请家长配合，对孩子进行自我保护的教育。 3、大胆放手地让孩子自己进行大小便。 反 馈 记 录  半 日 活 动 计 划 2011年 3月28日 星期 一上午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 体育游戏： 小飞盘 目标：1、培养幼儿喜欢玩小飞盘游戏的兴趣。2、指导幼儿正确手握飞盘的方式及投掷的角度。 带领做热身运动。 出示小飞盘话题导入：这是什么？（小飞盘）你们玩过吗？ 教师示范玩小飞盘：边仍布盘边说：“小飞盘飞的好远呀。” 幼儿自由的与教师一起玩小飞盘，提醒幼儿：“玩地时候看看小飞盘是怎么飞的？” 幼儿一起比一比：“看看谁的飞盘飞得远？” 根据幼儿活动的情况在操场上设置高低不同的绳子障碍，让幼儿把手中的飞盘扔过绳子，以增加活动兴趣。 飞盘人手一个，绳子若干。 教育评析 半 日 活 动 计 划 2011年3月29日 星期 二上午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 故事：你好、再见 目标：1、锻炼幼儿手口的协调性，对弯弯大拇指表达“你好”“再见”感兴趣。 2、愿意参与集体游戏。 幼儿围坐在教师周围，教师用变魔术的方式伸出两个大拇指，大拇指上各有一个娃娃纸偶，向宝宝问好。“xxx你好”。 请幼儿伸出小手竖起大拇指跟着老师边学弯弯大拇指的动作边回应说“你好”。 教师边念手指歌谣边表演手指动作，宝宝欣赏，慢慢的跟随教师学说“你好，你好。”“再见，再见”。 教师反复表演，幼儿跟随教师一起完整学念整首儿歌，当念到“你好，再见”时学着弯弯手指。 幼儿在弯弯大拇指有困难时，教师可以握着幼儿的手，帮助他学弯大拇指，但不一定要求幼儿完全做到。 教育评析 半 日 活 动 计 划 2011年3月30日 星期三上午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 音乐：《春天》 目标：1、知道用好听的声音唱歌。2、喜欢大自然中的花草树木，感受春天的气息。3、乐意参与集体游戏。 话题导入：宝宝上次老师带你们去找找幼儿园里的花和小草，那是春天来到了。今天老师要教你们一首好听的歌。 教师范唱歌曲《春天》 根据歌词内容提问并加深幼儿对歌词内容的理解：1）看看地上长出了什么？（小青草）2）树上的小鸟是怎么叫的？（喳喳叫）3）花儿在哪里？开得好不好看？（花儿开得多么好） 教师放慢速度再次演唱。 幼儿学唱歌曲。 教师边唱边做动作。 幼儿边演唱边跟随教师做动作。 教育评析 半 日 活 动 计 划 2011年3月31日 星期四上午 一