七年级品德上第三单元测试.docVIP

七年级品德上册第三次月考测试题 满分100分，考试时间：90分钟。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题所列的四个选项中，只有一个是符合题意的.请把答案写在下列表格内） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．古语“没卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是：A．喜、怒、哀、俱B．怒、惧、哀、喜C．喜、俱、哀、怒 D．俱、怒、喜、2．情绪犹如双刃剑。一方而可以充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力；另一方面情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，这说明：A．情绪对人有积极影响B．情绪对人有消极影响C．情绪对人有积极影响和消极影响 D．情绪对人没有影响 3．有人把人的情绪比喻是奔腾的“洪水”，而把理智比作是一道坚固的“闸门”。这种比喻说明：A．情绪和理智是互不相干的 B．情绪是可以通过理智来调适的C．调控情绪不需要用理智D．人的理智是完全受情绪控制的 4．当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明：A．人的情绪是不相同的 B．人的情绪是完全相同的 C．人的情绪是有相通性和感染性 D．人的情绪状态不会影响他人5．我们往往有这的情感体验：当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做成之后，印象特别深，这说明：A．情趣源于兴趣 B．情趣与兴趣无关C．兴趣就是情趣 D．兴趣是从情趣中产生的6．下列属于高雅的生活情趣有： 下棋、书法、音乐 养花、赏鱼、作画 打牌、玩游戏、染发 写作、登山、摄影A． B． C． D．7．生活中处处有情趣，高雅的生活情趣 是天生的 来源于对生活的热爱 是对生活积极的和美好的感受 是靠父母培养的A．B．C．D．8．在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操，这种情操是A．一种普通的个人情感 B．一种价值追求的情感C．个人的全部情感 D．自然流露出来的情感 有一次，胡适应邀到某大学演讲，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”、“孟说”、“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这表明，胡适是一个(? ?)A.有幽默感的人，但其生活情趣是庸俗的B.有幽默感的人，具有乐观、幽默的生活态度C.没有道德修养、生活情趣低级和庸俗的人D.愚昧无知、没有什么情趣的人. 张海迪虽然从小就下半身瘫痪，但她有着广泛的兴趣爱好，喜欢唱歌、弹吉他、拉手风琴……她的生活是丰富多彩、富有情趣的。这说明（　）A.没有坎坷就没有情趣 B.兴趣广泛就是追寻高雅生活C.兴趣源于情趣? ?? ???D.培养正当的兴趣爱好是陶冶高雅情趣的起点 “情绪犹如奔腾的洪水，必须用理智的闸门去控制，对于肯少年来说，更是如此。”请问这是为什么？．驻守在远离祖国大陆的南沙群岛的水兵，在孤寂的岛上举办文艺演出，知识讲座，并用各种海螺贝壳做成各种小标本和拼制成精美图案……过着充满情趣的生活。请回答情趣对我们有哪些意义？．丰富的文化生活是陶冶情趣，追求高雅生活情趣的重要途径，谈谈你打算怎样丰富自己的文化生活？材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭、想笑就笑。材料二：新年晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一人悄悄走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人痛苦和悲哀…结合上述材料回答：材料一的观点正确吗？为什么？（2）材料二所给我们的启示是什么？．小涛同学认为，中学生的主要任务是学习，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习精力，不利于自己的健康成长。小艳同学认为，兴趣是最好的老师。培养兴趣爱好，对我们培养情趣、陶冶情操具有重要意义。上述两位学生的观点是否正确？简述理由。在日常生活中，你经常会耳闻目睹下面的行为。小琪特别喜欢漫画。有一次在学校图书馆看借阅的书时，她发现其中有自己特别喜欢的漫画，便趁别人不注意，悄悄地撕下来，带回家了。小民近来迷上了网吧游戏，常常一放学就跑到网吧去玩，一玩就是三、四个小时。没有钱时就对爸爸说要买书，骗钱去玩。由于迷恋网上游戏，成绩直线下降。中学生小王，喜欢看一些不健康的影视录像，开一些无聊的玩笑。小张学校附近有家盲人工厂，他发现这家工厂的盲人叔叔和阿姨常因无人引导，在过马路时很危险，于是他每天放学就主动扶他们过马路，并乐此不疲。请你回答：（1）以上哪些人的行为哪些属于高雅的生活情趣？哪些人的行为属于庸俗的生