天津市葛沽第三中学七年级语文下册 16 社戏B案课件 新人教版.pptVIP

第四单元 16.社 戏 鲁迅 （B） 预习：个性化阅读 要求学生不要受他人观点影响，找一个切入点，独立自主地阅读，并把阅读中感受最深的东西记下来。 * 展示 ：个性化阅读交流 给学生充分的表达机会，教师只是把不同的观点摘录下来，并大致作一个分类。  * 分组讨论 教师首先对同学的发言作一个小结，并归纳出同学们研读课文的不同思路，然后分小组对那些有代表性的或是争议较大的问题进行讨论。 * 课堂交流 各组陈述自己的主要观点；其他组也可以补充自己的观点。 *  在肯定个性化阅读的同时，告诉学生如何从集体中吸取智慧。 教师小结 *