2.2.1椭圆的标准方程.docVIP

2.2.1椭圆的标准方程 导学案 学习目标 1．从具体情境中抽象出椭圆的模型； 2．掌握椭圆的定义； 3．掌握椭圆的标准方程． 学习过程 一、学情调查、情境导入 复习1：过两点,的直线方程 ． 复习2：方程 表示以 为圆心, 为半径的 ． 二、问题展示、合作探究 学习探究 取一条定长的细绳，把它的两端都固定在图板的同一个点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，这时笔尖画出的轨迹是一个 ． 如果把细绳的两端拉开一段距离，分别固定在图板的两个点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的轨迹是什么曲线？ 思考：移动的笔尖（动点）满足的几何条件是什么？ 经过观察后思考：在移动笔尖的过程中，细绳的 保持不变，即笔尖 等于常数． 新知１： 我们把平面内与两个定点的距离之和等于常数（大于）的点的轨迹叫做椭圆，这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距 ． 反思：若将常数记为，为什么？ 当时，其轨迹为　　　　　； 当时，其轨迹为　　　　　． 试试： 　　已知，，到，两点的距离之和等于8的点的轨迹是 ． 小结：应用椭圆的定义注意两点： ①分清动点和定点； ②看是否满足常数． 新知２：焦点在轴上的椭圆的标准方程　　其中 若焦点在轴上，两个焦点坐标 ，则椭圆的标准方程是　　　　　　　 ． 典型例题 例1 写出适合下列条件的椭圆的标准方程： ⑴，焦点在轴上； ⑵，焦点在轴上； ⑶． [来源:Z,xx,k.Com] 变式：方程表示焦点在轴上的椭圆，则实数的范围 ． 例2　已知椭圆两个焦点的坐标分别是，，并且经过点，求它的标准方程 ． 变式：椭圆过点 ，，，求它的标准方程． 小结：由椭圆的定义出发，得椭圆标准方程 ． 动手试试 练1. 已知的顶点、在椭圆上，顶点是椭圆的一个焦点，且椭圆的另外一个焦点在边上，则的周长是（ ）． A． B．6 C． D．12 练2 ．方程表示焦点在轴上的椭圆，求实数的范围． 三、达标训练、巩固提升（时量：5分钟 满分：10分） 1．平面内一动点到两定点、距离之和为常数，则点的轨迹为（　　）． A．椭圆 B．圆 C．无轨迹 D．椭圆或线段或无轨迹 2．如果方程表示焦点在轴上的椭圆，那么实数的取值范围是（ ）． A． B． C． D． 3．如果椭圆上一点到焦点的距离等于6，那么点到另一个焦点的距离是（ ）． A．4 B．14 C．12 D．8 4．椭圆两焦点间的距离为，且椭圆上某一点到两焦点的距离分别等于和，则椭圆的标准方程 是 ． 5．如果点在运动过程中，总满足关系式，点的轨迹是　　　　　，它的方程是　　　　　　　． 四、知识梳理、归纳总结 [来源:学+科+网][来源:Zxxk.Com] 课后作业 1. 写出适合下列条件的椭圆的标准方程： ⑴焦点在轴上，焦距等于，并且经过点； ⑵焦点坐标分别为，； ⑶． 2. 椭圆的焦距为，求的值．