山东省临沂市费城镇初级中学九年级语文上册 第22课《唐雎不辱使命》教案 新人教版.docVIP

第22课《唐雎不辱使命》教案 教 学 目 标 １、通过对课文的学习，了解人物形象。 ２、深入理解人物形象，文章主题。３、学习文章的写法。４、培养学生复述、翻译、朗读的能力 教学 重点 １、复述、解释、翻译、朗读、积累。２、深入理解人物形象，文章主题 教学 难点 通过对课文的学习，了解人物形象。 教学 方法 尝试运用探究的学习方法，从整体文意的把握来帮助理解文中的具体字、词、句，从对文中关键字词句的确切理解来帮助掌握整体文意，双向互动地学习古文，探讨唐雎不畏强权、为国赴难精神的现实意义。 板 书 设 计 唐雎不辱使命 《战国策》 秦王：“秦王不悦”——“秦王怫然怒”——“秦王色挠，长跪而谢之”。 唐雎：“唐雎之刺秦王”，将“伏尸二人，流血五步，天下缟素”! 文章主题：赞颂不畏强权的精神，敢于为国牺牲自我的精神。 教学过程与内容 教法学法与补记 第一步：导入。 引题：《战国策》又叫《国策》，是记载战国时期各国策士(说客，又叫纵横家)的言论、活动的史书，以记言为主，分为十二国策。西汉末年，由刘向校正并定名。 今天我们来学习《战国策·魏策》中的一篇文章《唐雎不辱使命》。说的是战国末年，在野心勃勃的秦王羸政已经消灭了韩魏之后，弱小的安陵郡同强大的秦国斗争的故事。 第二步：扫清文字障碍，整体感知课文。