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创建“学习型”学校的体会我校连续三年被XX区教育局、XX区教育工会评为学习型学校，其中一年被推评为市学习型先进集体，受到了教育局领导的表彰和奖励。几年来，我们对学习型学校的建设归结起来几句话：学校重视、制度到位、职责明确、全员发动、广开思路、典型引路、认真总结。最后还得做好相关的档案材料备查。“学习型学校”是一种理念，把学校构建为学习型组织，是我们追求的一个现代管理模式的目标。一所学校的文化氛围决定了这所学校的发展方向。要构建一所学习型学校，首先就要是积极营造一个有利于组织学习的、催人奋进的文化氛围，一个师生双方情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的愉快的教育氛围，一个能激发重塑自我、超越自我的环境氛围。2003年以来，我校工会积极向响应XX区教育局、教育工会关于加强学习型群体建设的号召，多角度思考，多方位入手，对学习型群体建设进行了有益的探索和尝试，取得了初步成效。我们的主要做法是：一、构建工作网络，增强学习型群体建设工作的科学性我们主要抓了三项工作：一是制定实施意见。通过开座谈会、问卷调查等形式，对我校教师的学习状况、知识结构、文化需求等方面进行了全面深入的专题调研。我们拟定了《关于在全校开展学习型群体建设活动的意见（征求稿）》，上报区教育工会征求意见，最终形成并下发了《关于在全校开展学习型群体建设活动的实施意见》。二是开展专题学习交流活动。为了帮