《华夏古乐》课件.ppt.pptVIP

* 华夏古乐 一、欣赏一遍《念奴娇·赤壁怀古》，学生边听边思考并回答下列问题。 1、说出歌曲所表达的情感。 2、分析歌曲上阕与下阕旋律、 节奏、速度上有哪些对比、变化。有哪些类似、相同。各在音乐表现上有何作用。 二、再听赏《念奴娇·赤壁怀古》，学生边听边思考并回答下列问题。 1、请学生介绍中国音乐史家、民族音乐学家杨荫浏。（生平、作品） 2、请学生介绍宋朝诗人苏轼。 三、欣赏古琴曲《流水》 （一）请学生讲“高山流水觅知音”的故事。 （二）听赏一遍古琴曲《流水》，学生为各部分音乐选择出相应的描述性 文字，在（ ）中填出。 流水悠然自得地旋转嬉游。水石相撞、奔流不息。 股股山泉汇成江河跌宕起伏、一泻千里。 清泉溪水从高山峡谷中自由流淌。 （ ） （ ） （ ） 流水又恢复了往日的宁静。 流水穿过急流险滩直向大海奔去。 （ ） （ ） 四、了解我国古代乐器埙