高二年级英语期末考试质量分析.docVIP

高二上学期英语 期末考试质量分析 新汶中学 高二英语组 2014.2 高二上学期英语期末考试质量分析 试卷基本情况 本次考试试卷总分150分，其中第一卷100分，第二卷50分，考试时间120分钟。 本次考试试卷为新题型，题型为：单选20分、完形30分、阅读5篇50分、阅读表达、单词拼写，写作。本次试题单选题的题量增加了5个，完形填空改为每小题1.5分，阅读理解增加一篇，阅读表达改为每小题3分。这种改变加大了对基础知识和语篇的的考查，对于我们基础较差的学生来说是一个更大的挑战。 这次考试的成绩总体情况如下：参加考试的理科人数467，文科人数479，总人数为946人。 各项指标情况如下： 最高分 及格率 优秀率 平均分 全市排名 高一下学期期末 138 18.8791% 0.9833% 70.6234 高二上学期期末 理科 140 28.48% 2.3555% 74.006 优秀率居第5名以外，其他各项指标均为第6名 文科 131 27.14% 1.6701% 75.074 各项指标在全市各学校中为第5名 质量评估 单选： 着重考察词语辨析和运用、非谓语动词、时态、虚拟语气、定语从句、强调句、名词性从句、情景交际、代词等。学生错误多出现在语法和词汇运用方面。 完形： 学生虽然看懂了文章但有些选项却不容易选对答案，主要是因为上下文语境中的线索把握不准和选项的词义辨析不够准确。 4、阅读： 阅读理解篇数增加了以后，有些学生时间紧张，甚至来不及做完只好编答案，说明学生的阅读技能和速度都需要进一步训练；最后一篇虽然问题和材料并不难，但由于学生对文中出现的有些陌生词汇感到紧张，导致做题失误较多。总体来说失分集中在推断题和主旨大意题。 5、阅读表达： 整体来说不难，但学生对于第66题总结本文的写作目的把握不准，说明学生对于总结主旨大意或写作目的的题型还有待于训练和提高。 6、写作： 作文为一般短文，总体上得分率一般，主要问题如下：1）书写潦草、空白卷或摘抄一段不相干的文字。2）文章不分段3）多个动词连用，中文式表达较多。4）不会使用正确的标点符号，句子开头单词首字母不大写。5）要点随全，但是文章内容不够充实，说明平时积累的素材较少，平时需要加强这一方面的检查和训练。 主要问题： 两极分化明显。因此如何有效地抑制两极分化，抓平均分、辅导困难学生是当务之急。 2、基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练，也就谈不上运用了。因此，课堂教学中应注重对基础知识和基本技能的合理、有效的训练。 3、学生综合运用语言的能力不强，因此，在平时教学中应着重培养学生综合运用语言的能力。 4、学生的书面表达中中国式的英语较多，在日常教学中如何对学生进行有效的写作训练仍是教师需要考虑的问题。 四、改进意见 1、加大基础知识的训练和积累。使学生能尽可能多地获取语言输入量，逐步提高水平。 2、强化阅读。加大阅读量，提高阅读速度，提高学生的阅读理解水平，并帮助学生掌握阅读技巧。 3、循序渐进，加强写作训练，提高写作技巧。在平时训练时，要分阶段进行，有内容，有侧重。教学生学会谋篇布局，找准切入点并学会互评作文。同时教师应加强辅导，帮助学生掌握一些写作技巧，注意书写习惯，增强写作信心，从而提高学生的写作能力。 新汶中学高二英语组