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密 封 线 内 不 要 答 题 试卷代号8946 宁夏广播电视大学开放学院 2012年秋永宁电大《儿童心理学》期末试卷(A) 题号 号 一 二 三 四 总分 得分 数 一、选择题：（每题3分共30分） 专 业 准考证号 姓 名 分校(工作站) 1.自我意识在小学( A )发展速度较快，以后速度逐渐减慢。 A.1到3年级 B.4年级 C.3-4年级 D.2-4年级 2. 我国儿童道德发展协作组研究发现，在关于行为意向与行为结果的判断上，5岁儿童大多根据后果判断，而( B )儿童已发生转折，意向性判断已发展到优势。 A.3岁 B.7岁 C.5岁 D.9岁 3. ( A )儿童已经能够调整自己的言语以适应不同的听者。 A.4岁 B.1岁 C.8岁 D.12岁 4. 心理学家( D )提出了智商的概念。 A.吉布森 B.皮亚杰 C.班杜拉 D.斯腾 第1页（共4页） 5. ( D )是人格中最原始、最难接近的最基本的成分。 A.自我 B.超我 C.道德伦理 D.本我 6.独生子女不良心理特点形成的主要原因是（ ）。  A.缺乏必要的儿童伙伴家长过度溺爱家长缺乏明确的教育目标 B.缺乏必要的儿童伙伴家长过度溺爱家庭教育不一致 C.缺乏必要的儿童伙伴家长缺乏明确的教育目标家长教育方法不科学 D.缺乏必要的儿童伙伴家长教育方法不科学家庭教育不一致 7.心理学家发现儿童教养的四种类型是通过二个维度二二组合而获得的。其中纵容的教养类型的组合是( )。 A.温暖、接纳和过度限制、要求 B.温暖、接纳和放纵、不要求 C.敌意、拒绝和过度限制、要求 D.敌意、拒绝和放纵、不要求 8.下列属于心理发展的特点的是：（ D） A、方向性 B、顺序性 C、阶段性 D、社会性 9．（ ）是维持儿童心理健康的重要手段。 A.想象 B.思维 C.记忆 D.语言 10.学前儿童观察力发展的的特点不包括（ ）。 A.观察的系统性较差 B.观察持续时间较长 C.观察的目的性不强 D.概括性较低 第2页（共4页） 二、填空题（没空2分，共30分） 1.3－4岁是学前初期，也是幼儿园小班的年龄。其主要特点是： 、 、 、 。 2．幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面： 、 、 。 3. 再造想象是根据一定的 、 、 ，尤其是语言文字的描述说明，形成关于某种事物的形象的过程。 4. ___ _ ___和_____ ____是儿童心理发展的自然物质前提。 5. 注意具有稳定性、 、____ ______、___ ____ ___四种基本品质。 三、简答题（每小题10分，共20分） 1.情绪对学前儿童交往发展的作用。 第3页（共4页） 2. 简述学前儿童思维发展总趋势？ 四、论述题(20分) 为什么普通话要从小抓起？ 第4页（共4页） 学前教育《心理学》试卷A 参考答案 一．选择题 1A 2B 3A 4D 5D 6B 7B 8D 9A 10B 二、填空题 1.生活范围扩大 认识依靠行动 情绪作用大 爱模仿 2．社会化 丰富和深刻化 自我调节化 3. 图形 图表 符号 4. 遗传 生理成熟 5. 广阔性 转移性 分配性 三、简答题 1答： 情绪对学前儿童交往发展具有以下作用： ①儿童在掌握语言之前，主要以表情作为交往的工具。 ②幼儿仍常常用表情代替语言回答成人的问题或用表情辅助自己的语言表述。 ③在婴幼儿期，情绪的感染作用尤为突出 2答：（1）从思维工具的变化来看，从主要借助于感知和动作，到